【題目】1)酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面。為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①甲、乙裝置可分別用來(lái)探究酵母菌的____________________ 。(填呼吸類型)

②充分反應(yīng)之后,在______ (填“A”“B”)的反應(yīng)液中加入橙色的酸性重鉻酸鉀,溶液的顏色變成灰綠色。

2)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中在低倍鏡下所觀察到的現(xiàn)象。

①由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a_____b(填、)。

②圖乙所示細(xì)胞處于_______狀態(tài)。

【答案】有氧呼吸 無(wú)氧呼吸 B 質(zhì)壁分離

【解析】

探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是:

1)酵母菌是兼性厭氧型生物;

2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定,因?yàn)?/span>CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;

3)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色。

2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離;

當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

1)①該裝置的自變量是有無(wú)氧氣,所以是探究酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

②酸性重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)酒精,酵母菌在無(wú)氧的條件的下產(chǎn)生酒精,所以是取B溶液鑒定。

2)①c是半透膜,在滲透裝置中,溶液透過(guò)半透膜從低濃度擴(kuò)散至高濃度,所以ab

②圖乙液泡收縮,發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖1過(guò)程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B. 圖1過(guò)程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

C. 圖2過(guò)程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

D. 圖2、圖3過(guò)程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,現(xiàn)有的肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來(lái),接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。

血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染風(fēng)險(xiǎn)。

如圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過(guò)程,選用質(zhì)粒中lacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)Xgal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無(wú)該基因,菌落則成白色。

1)乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的_____是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原。

ADNA BRNA C.蛋白質(zhì) D.脂肪

2)過(guò)程選用的限制酶方案可以是_____

AEcoRVBamHI BBamHIEcoRI

CEcoRVEcoRI D.只用BamHI

3)獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細(xì)胞中分離以外,還可以通過(guò)_____來(lái)獲得。

4)從過(guò)程可知,該目的基因的具體功能是_____。

5)為了篩選含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入__________,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出_____(藍(lán)色/白色)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。

6)用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋原因:_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是鯪魚(yú)和沼蝦的食物,沼蝦又是鯪魚(yú)的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)鯪魚(yú)的食性相對(duì)值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)材料分析,該湖泊中的鯪魚(yú)與沼蝦的種間關(guān)系是_____________________。

(2)體長(zhǎng)為2.8 cm的鯪魚(yú)增重2 kg,理論上至少需要藻類__________________

(3)科研小組調(diào)查鯪魚(yú)的種群密度時(shí),應(yīng)采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。若標(biāo)記容易脫落,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________________(偏高、偏低、不變)。

(4)該湖泊受到了富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出一個(gè)生態(tài)治理的方案:①先投放一種藻類去除水體中的P元素,選擇的藻類是____________,原因是__________________;②一段時(shí)間后投放體長(zhǎng)大于4.2 cm的鯪魚(yú),原因是_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2.下列表述正確的是(

A.F1產(chǎn)生4種精子,比例為1111

B.F1可產(chǎn)生基因型為Yy的卵細(xì)胞

C.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)指F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

D.F2中黃色圓粒豌豆約占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉(A)和一種藍(lán)藻(B)經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.A為材料,若研磨時(shí)未加入CaCO3,層析結(jié)果與B相同

B.95%乙醇可用于提取色素,層析液可用于分離色素

C.層析過(guò)程需用軟木塞塞住層析試管管口

D.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒(méi)有葉綠素b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅谄渌饨鐥l件適宜的條件下,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì) 轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖1、2所示。(注:氣孔導(dǎo)度即氣孔開(kāi)放程度)

1)水稻葉肉細(xì)胞光合作用中能捕獲光能的色素中含量最多的是___________。暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的___________,在葉綠體基質(zhì)中將___________固定、還原,最終形成淀粉等有機(jī)物。

2)在光照強(qiáng)度___________×102μmolm2s1時(shí),水稻的氣孔導(dǎo)度最大。在此光照強(qiáng)度下,原種水稻的光合速率是否達(dá)到最大?___________。此時(shí)影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是___________

3)結(jié)合圖1、2中信息,總結(jié)PEPC酶所起的作用是___________

4)據(jù)圖1、2中的信息分析,甲乙兩位同學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻較原種水稻有何優(yōu)勢(shì)的問(wèn)題發(fā)表了自己的觀點(diǎn):

甲同學(xué)認(rèn)為相對(duì)于原種水稻,轉(zhuǎn)基因水稻的優(yōu)勢(shì)明顯,因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度比原種水稻大。乙同學(xué)認(rèn)為相對(duì)于原種水稻,轉(zhuǎn)基因水稻基本無(wú)優(yōu)勢(shì),因?yàn)樵诠庹諒?qiáng)度較低的環(huán)境中,兩種水稻的光合速率無(wú)明顯差別。據(jù)此請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是測(cè)量單一神經(jīng)纖維靜息電位和動(dòng)作電位的實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,下列有關(guān)分析正確的是

A.靜息狀態(tài)下,R的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.S給予適宜刺激,R會(huì)進(jìn)行兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.S給予適宜刺激引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程屬于反射

D.給予效應(yīng)器適宜刺激可引起感受器發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物的光合作用

甜椒是我國(guó)溫室栽培的主要蔬菜之一。圖1示甜椒葉肉細(xì)胞中的兩種(甲、乙)細(xì)胞器;圖2示利用甜椒葉圓片探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響實(shí)驗(yàn)裝置。

1)圖1中,結(jié)構(gòu)a的作用是_________ 。

2)關(guān)于圖中CO2的敘述中,正確的有________。

①存在于甲基質(zhì)中②存在于乙基質(zhì)中 ③產(chǎn)生于三羧酸循環(huán)④產(chǎn)生于卡爾文循環(huán) ⑤產(chǎn)生于糖酵解過(guò)程

3)當(dāng)溫室內(nèi)溫度升高或高溫時(shí)間延長(zhǎng),甜椒葉片的凈光合作用速率下降?赡艿脑蛴_______

①光照強(qiáng)度減弱②葉片面積減、蹥饪钻P(guān)閉降低CO2吸收④酶活性受影響⑤根吸收礦質(zhì)元素減少

將甜椒葉制成大小、顏色相同的圓片若干,并以圖2裝置,探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系(本實(shí)驗(yàn)中采用特殊光源,溫度影響可忽略不計(jì))。

4)在答題紙上的坐標(biāo)圖上,用實(shí)線表示葉圓片開(kāi)始上浮所用時(shí)間(M)與光源距離(D)的關(guān)系;用虛線表示相同時(shí)間內(nèi)葉圓片浮起個(gè)數(shù)(N)與光源距離(D)的關(guān)系。

__________________________

表示甜椒不同部位葉片面積、單個(gè)葉片質(zhì)量(鮮重)、葉綠體色素含量、氣孔開(kāi)放度、凈光合速率比較。

5)據(jù)表,分析上部葉片凈光合作用速率高的原因_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案