【題目】下列關(guān)于探索核酸是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A. 離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”

B. R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來(lái)源是基因突變

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

D. 煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明了含RNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】A. 離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”，A正確；

B. R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來(lái)源是基因重組，B錯(cuò)誤；

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，不能說(shuō)主要，C錯(cuò)誤；

D. 真核生物和原核生物均含有RNA，但并不以RNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程及有關(guān)資料，請(qǐng)分析回答下列問題。

資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，此時(shí)AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)【5’AOX1和3’AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子】。

資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒，所以科學(xué)家改造出了如圖所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上________________、 ____________限制酶識(shí)別序列， 這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。

（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用____________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取____________。

（3）步驟3中應(yīng)選用限制酶____________來(lái)切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA，然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

（4）為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中HBsAg基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，可以用____________方法進(jìn)行檢測(cè)。

（5）轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，需要向其中加入____________以維持其生活，同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。

（6）與大腸桿菌等細(xì)菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞，其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后，細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行____________并分泌到細(xì)胞外，便于提取。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的兩種常見方式示意圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）細(xì)胞間信息交流時(shí)，接受信號(hào)的細(xì)胞稱為靶細(xì)胞，其細(xì)胞膜上通常有一類大分子能接受信號(hào)分子，這類大分子被稱為_________，其化學(xué)本質(zhì)通常是____________。

（2）人體的效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別癌細(xì)胞，并通過(guò)與癌細(xì)胞接觸而誘導(dǎo)其凋亡，這一過(guò)程中的信息交流方式類似于圖______（甲、乙），此時(shí)癌細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞，類似于該圖中的______（填字母）。

（3）激素、抗體等信號(hào)分子在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)通常不容易進(jìn)入細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng)。下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，其中①、②、 ③、④、⑤為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯吸收（ + ）或釋放（—）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是

溫度℃

數(shù)據(jù)（mg/h）

組別、條件

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

①

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

②

弱光，CO2濃度為0.03%

2

0

-8

-24

-33

-29

③

適當(dāng)遮朋，CO2濃度為0.03%

3

5

0

-16

-24

-24

④

全光照，CO2濃度為0.03%

5

8

4

2

0

-14

⑤

全光照，CO2濃度為1.22%

10

20

40

28

12

0

A. 呼吸作用的最適溫度是40℃

B. ④組10℃條件下，馬鈴薯總光合作用速率是呼吸速率的2倍

C. 依據(jù)表格數(shù)據(jù)，光合速率最低的條件是：弱光、CO2 濃度0.03%、40℃

D. 實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳所需的條件是：全光照、CO2濃度1.22%、30℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖表示科學(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)綠色熒光蛋白基因植物的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）利用打孔器從煙草葉片上取多個(gè)大小相等的小圓片與重組農(nóng)桿菌共培養(yǎng)一晝夜后，接種在含卡那霉素的培養(yǎng)基上，為篩選出被農(nóng)桿菌感染的小圓片，作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有____________基因，運(yùn)載體上的___________是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。為了將目的基因整合到煙草細(xì)胞的____________上，以上DNA片段都必須在Ti質(zhì)粒的__________________片段上。

（2）圖中小圓片周圍長(zhǎng)出的結(jié)構(gòu)A稱為__________，此后更換培養(yǎng)基時(shí)調(diào)整組分比例。A經(jīng)圖中④長(zhǎng)出B結(jié)構(gòu)，此過(guò)程加入的植物激素主要是______________。④和⑤過(guò)程稱為______________。本實(shí)驗(yàn)可使用特殊的儀器在A中檢測(cè)目的基因的表達(dá)情況，請(qǐng)預(yù)測(cè)觀察到的現(xiàn)象是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是（　�。�
A.增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)
B.堿基發(fā)生替換改變
C.缺失一小段DNA
D.染色體缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理，研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值

B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C．保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D．引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤表示細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則圖中的⑥的形態(tài)可能發(fā)生變化

B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則⑤中蛋白質(zhì)含量會(huì)降低，導(dǎo)致②液體增加

C. 圖中①和③細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案