13．下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．雜交后代出現(xiàn)3：1的分離比，不可能是基因重組導(dǎo)致的
B．聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合
C．“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的原理是基因重組
D．基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性為生物進(jìn)化提供了最基本的原材料

分析 1、肺炎雙球菌包括S型菌和R型菌，其中S型菌有多糖類的莢膜，導(dǎo)致其有毒性，而R型菌無(wú)多糖類的莢膜，因此物毒性．
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：
（1）格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；
（2）艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、如果一對(duì)相對(duì)性狀是由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，則雜交后代出現(xiàn)3：1的分離比，可能是基因重組導(dǎo)致的，A錯(cuò)誤；
B、聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，B錯(cuò)誤；
C、S型菌的DNA能進(jìn)入R型菌，并與R型菌的DNA重新組合，進(jìn)而將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，因此無(wú)毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組屬于基因重組，C正確；
D、突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供原材料，突變包括基因突變和染色體變異，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物向光性原因的探究，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握和靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）判斷圖A是動(dòng)物細(xì)胞，B是植物細(xì)胞主要看是否有細(xì)胞壁．
（2）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（3）植物細(xì)胞中具有色素的一組細(xì)胞器是2和4 （填序號(hào)）
（4）如果A細(xì)胞能夠合成性激素，性激素是由[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成；
（5）如果A細(xì)胞能合成分泌某種蛋白質(zhì)，此種蛋白在合成分泌過(guò)程中需要的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．（填名稱）
（6）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則一定沒(méi)有[4]葉綠體；B圖中1的主要組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．根據(jù)葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，可使用無(wú)水乙醇提取色素
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率，宜選擇某患者家系作為樣本家系調(diào)查和分析
C．觀察蝗蟲精巢切片時(shí)，可見(jiàn)有絲分裂中期的細(xì)胞
D．秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞，可抑制著絲點(diǎn)分裂使染色體加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．脂質(zhì)是生物體需要的重要營(yíng)養(yǎng)素之一，它與糖類、蛋白質(zhì)和核酸共同構(gòu)成細(xì)胞中四大有機(jī)物，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)
B．糖類和脂質(zhì)可以為生命活動(dòng)供能，蛋白質(zhì)和核酸不能
C．脂質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中用95%的酒精可以洗去浮在脂質(zhì)組織表面的染色劑
D．檢測(cè)花生子葉切片中的油脂時(shí)出現(xiàn)部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于染色體、染色體組、染色體組型的敘述，正確的是（　�。�
A．對(duì)于同一生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的
B．在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細(xì)胞器
C．一般講二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組，其中包含了該種生物的全套遺傳信息
D．染色體組型有種的特異性，因此可用來(lái)判斷生物的親緣關(guān)系，也可以用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病的診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在有水的環(huán)境中，脂雙層會(huì)自發(fā)地形成
B．膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部
C．細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂，撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇
D．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動(dòng)，只是沒(méi)有磷脂分子那樣容易

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用鹽酸解離的目的是使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散
B．核膜解體形成的小泡雖然在分裂的整個(gè)過(guò)程中幾乎都存在，但在實(shí)驗(yàn)中很難觀察到
C．若觀察到處于前期的細(xì)胞，可滴加適量適宜濃度的秋水仙素，使之形成多倍體細(xì)胞
D．減數(shù)分裂模型制作時(shí)，第二次畫的紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個(gè)紡錘體垂直

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．美國(guó)科學(xué)家阿格雷的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上專門供水分子進(jìn)出的通道．完成水通道科學(xué)研究的過(guò)程如下：
（1）觀察：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水分子能通過(guò)細(xì)胞膜
（2）問(wèn)題：水究竟怎樣通過(guò)細(xì)胞膜．
（3）假設(shè)：20世紀(jì)80年代，美國(guó)科學(xué)家阿格雷認(rèn)為細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)就是水通道．

（4）實(shí)驗(yàn)：要想證明細(xì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)，一般情況下，最好用同位素35S（填“15N”“35S”“32P”“18O”）進(jìn)行標(biāo)記研究．如圖是阿格雷水通道驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：將含有水通道和不含水通道的細(xì)胞放在同一種水溶液中進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，圖中表示兩種不同細(xì)胞狀態(tài)的變化，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置我們可以判斷其中B組為對(duì)照組，那么作出這一判斷的依據(jù)是B組細(xì)胞在一定時(shí)間后，細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)變化，而A組細(xì)胞出現(xiàn)脹破現(xiàn)象．
（5）結(jié)論：該蛋白質(zhì)為水通道蛋白．
（6）根據(jù)人體不同部位細(xì)胞功能推測(cè)，下列哪些部位細(xì)胞中含水通道蛋白最多．
A．肺泡上皮細(xì)胞  B．紅細(xì)胞  C．腎小管細(xì)胞  D．皮膚的表皮細(xì)胞
（7）有機(jī)化學(xué)有一種“相似相溶”理論，即有機(jī)物容易溶解于有機(jī)物溶劑，無(wú)機(jī)物容易溶解于無(wú)機(jī)物溶劑．很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化能力的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，其主要的作用是降低細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)時(shí)的活化能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案