【題目】如圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是kJ.
(2)欲使C增加3kg,至少需A增加kg.
(3)如圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分示意圖 ①圖中A表示 , B表示 , 除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分
②從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

【答案】
(1)1250
(2)125
(3)初級(jí)消費(fèi)者同化(的能量);用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖(的能量);(在細(xì)胞呼吸中)以熱能形式散失;單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
【解析】解:(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能,即175+200+875=1250KJ;(2)能量傳遞效率是指輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的百分比,所以從A到B傳遞效率是 ×100%=16%;從B到C的傳遞效率是 ×100%=15%;C增加3KJ,需要A的量是: =125KJ;(3)圖示為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析,A表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量,B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量.同化的能量除用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖,還有相當(dāng)一部分能量用于自身的呼吸消耗.由于一部分用于各級(jí)生物呼吸消耗,一部分隨遺體殘骸流向分解者,流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量就會(huì)很少;又由于能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng),所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程;一般研究能量流動(dòng)都以種群為單位;能量流動(dòng)的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. DNA是遺傳物質(zhì)

B. tRNA分子中只含有三個(gè)堿基

C. 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

D. C、H、0、N是組成酶所必需的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:

⑴該化合物中有_____個(gè)氨基和_____個(gè)羧基。

⑵該化合物由______種氨基酸構(gòu)成,形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是_______。

⑶該化合物是由______個(gè)氨基酸失去_______個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)稱_________ 。

⑷該化合物中有______個(gè)肽鍵,編號(hào)是_______,該化合物屬于________

⑸該化合物水解時(shí)被破壞的是_____鍵。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系.下列描述正確的是(
A.甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系
B.甲與乙、乙與丙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.甲為生產(chǎn)者、乙為初級(jí)消費(fèi)者
D.甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘薯在儲(chǔ)藏過(guò)程中,淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖,還原糖含量越高甘薯越甜。下列推測(cè)不合理的是

A. 儲(chǔ)藏溫度會(huì)影響甘薯的甜度

B. 儲(chǔ)藏時(shí)間會(huì)影響甘薯的甜度

C. 甘薯提取液與斐林試劑共熱可出現(xiàn)磚紅色

D. 甘薯只含有淀粉、還原糖等糖類物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛胰核糖核酸酶由一條多肽鏈構(gòu)成,包含8個(gè)帶巰基(-SH)的半胱氨酸,脫氫后形成4對(duì)二硫鍵(-S-S-)。形成下圖所示結(jié)構(gòu)時(shí),該酶具有生物活性。圖中圓圈表示氨基酸,序號(hào)表示氨基酸的個(gè)數(shù),半胱氨酸縮寫為“半胱”,其它氨基酸的標(biāo)注略。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)牛胰核糖核酸酶中的肽鍵數(shù)量為________個(gè)。

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵,尿素可破壞該酶的氫鍵。若用巰基乙醇和尿素同時(shí)處理該酶,會(huì)使其失去活性。若去除巰基乙醇只保留尿素時(shí),該酶活性僅恢復(fù)到1%左右,從二硫鍵重建的角度分析,可能的原因是___________;若去除尿素只保留巰基乙醇時(shí),可以重新形成氫鍵,該酶活性能恢復(fù)到90%左右,說(shuō)明在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中,氫鍵比二硫鍵的作用___________。

(3)由此分析,______________決定了蛋白質(zhì)分子中氫鍵和二硫鍵的位置,使蛋白質(zhì)具有特定的空間結(jié)構(gòu),進(jìn)而決定其生物活性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A為果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,圖B為釀制葡萄酒的簡(jiǎn)易裝置.請(qǐng)分析回答:
(1)果醋發(fā)酵時(shí)適宜溫度為℃,果酒發(fā)酵時(shí)適宜溫度為℃.在發(fā)酵過(guò)程中需要控制好溫度,是因?yàn)闇囟葧?huì)影響微生物細(xì)胞內(nèi)的活性.
(2)由于微生物代謝類型不同,圖A中①②③過(guò)程的區(qū)別之一是過(guò)程需要不間斷通入無(wú)菌空氣.
(3)釀制果酒時(shí),葡萄榨汁后不能在高溫煮沸,主要為了防止
(4)圖乙裝置中,A瓶中裝入葡萄汁時(shí),一般不超過(guò)A瓶體積的
(5)在果酒釀造過(guò)程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌(填能或不能)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
(6)圖乙中NaOH的作用是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞既不需要載體也不消耗能量的是

A. 氨基酸 B. Na+ C. 葡萄糖 D. O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是

A胚芽鞘的向光性 B莖的負(fù)向重力性

C無(wú)子番茄的培育 D頂端優(yōu)勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案