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如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中數值的單位為kcal(m2?a).圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網,某個時期,當地居民大量捕殺鼬,導致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染.請回答問題:
(1)圖1中第二營養(yǎng)級的能量流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為
 
%(保留一位小數).
(2)圖1數據反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段,判斷依據是能量輸入
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出.
(3)圖2所示食物網中,植物中的能量能通過
 
條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是
 
;兔和人的種間關系是
 
;鼠疫桿菌與人的種間關系是
 

(4)通常情況下,鼬對鼠種群數量的影響
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭
 
(填“增強”、“不變”或“減弱”).
(5)生長在該島上的蘑菇體內儲存的能量
 
(填“能”或“不能”)傳遞給植物.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量.生物的種間關系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生.
解答: 解:(1)圖1中第二營養(yǎng)級的同化量為3370,第三營養(yǎng)級的同化量為380,故從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的能量效率=380÷3370×100%=11.3%.
(2)由于該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量為20810,輸出的總能量為11980+1890+316+13+4600=18799,輸入能量大于輸出能量,故該生態(tài)系統(tǒng)沒有演替到相對穩(wěn)定階段.
(3)分析圖2食物網,圖中植物的能量能傳遞給鷹的食物鏈有4條;鷹所處的營養(yǎng)級有第三和第四營養(yǎng)級;兔與人都以植物為食,有競爭關系,人又以兔為食,故關系為捕食和競爭;鼠疫桿菌寄生在人體內從而使人患。
(4)鼬與鼠的關系是捕食,跳蚤與鼠之間的關系是寄生,通常情況下,捕食關系對鼠數量的影響大于寄生關系對鼠數量的影響;大量捕殺鼬,會導致鼠的數量增加,種內斗爭增強.
(5)蘑菇是分解者,由于能量流動是單向的,分解者體內的能量不能傳遞給植物.
故答案為:

(1)11.3   
(2)大于   
(3)4    第三和第四營養(yǎng)級    競爭與捕食    寄生
(4)大于    增強   
(5)不能
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是制備分泌抗X抗體的過程,根據圖解回答問題:
(1)給小鼠注射抗原的目的是
 

(2)B淋巴細胞是由
 
細胞在
 
中發(fā)育成熟的.單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有
 
的特性.
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了
 
 
的動物細胞工程技術手段,前者常用的誘導劑與植物原生質體融合不同的是可用
 

(4)在細胞培養(yǎng)過程中,通常在
 
條件下保存細胞.
(5)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選出
 
,步驟⑤⑥的目的是篩選出
 

(6)請根據以下信息,設計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中篩選出雜交瘤細胞.已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細胞.
方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞周期的說法,不正確的是(  )
A、具有特定形態(tài)、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期
B、細胞周期的長短與代謝有關,溫度越高所需的時間越長
C、根毛細胞沒有細胞周期
D、一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關敘述正確的( 。
A、1接受的太陽能是流徑此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級生物是1
D、碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也伴隨著進行流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

在涂布平板操作時錯誤的是( 。
A、將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅
B、取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面
C、將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8~10s再用
D、涂布時可轉動培養(yǎng)皿,使涂布均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究洋蔥鱗莖組織細胞中是否含有過氧化氫酶,某生物興趣小組進行了如下實驗:
【課題名稱】探究洋蔥鱗莖組織細胞中是否含有過氧化氫酶.
【假設】洋蔥鱗莖組織細胞中含有過氧化氫酶.
【實驗過程】
第一步:稱取新鮮的洋蔥鱗莖5g,切碎后放入研缽中,加入少許二氧化硅(石英砂)和5mL蒸餾水,充分研磨,然后將研磨液過濾到試管中,獲得洋蔥鱗莖提取液備用;
第二步:取兩支潔凈的試管,編號A、B,并在兩支試管中各加入3%的過氧化氫溶液3mL;
第三步:向A、B試管中分別滴加等量的
 
和清水;
第四步:觀察實驗結果,得出結論.
根據以上材料分析回答:
(1)將上述步驟補充完整,第三步應滴加等量的
 

(2)制備洋蔥鱗莖組織提取液時,加入二氧化硅(石英砂)的目的是
 
.而實驗室進行“葉綠體中色素的提取”實驗時,研磨時除了加二氧化硅(石英砂)外,還加入了CaCO3,加入CaCO3的目的是
 

(3)第四步可以直接通過觀察氣泡生成量記錄實驗結果.請預期:若
 
,則假設成立,說明洋蔥鱗莖中含有過氧化氫酶;若
 
,則假設不成立.
(4)若要驗證過氧化氫酶的化學本質是蛋白質,可在過氧化氫酶溶液中加入
 
試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中有雙層膜結構的是
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是( 。
A、由一個細胞分裂為二個子細胞
B、突觸前膜釋放遞質的過程
C、萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質壁分離
D、肝細胞膜上的糖蛋白識別胰島素的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色由A(a)控制,有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型,體色由B(b)控制,有灰身、黑身兩種表現(xiàn)型,毛由D(d)控制,有剛毛和截毛兩種表現(xiàn)型.
(1)控制果蠅眼色A(a)與體色B(b)基因位于在兩對常染色體上,若兩個親本的基因型是AaBb,則子代的表現(xiàn)型有
 
種;如果蠅任一對顯性基因純合均胚胎致死,則致死個數理論上占子代總數的概率為
 

(2)用一對表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行多次雜交實驗,實驗結果如圖所示.則:
①運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析,屬于顯性性狀的是
 
,兩對性狀中屬于伴性遺傳的是
 
,這兩對性狀的遺傳遵循
 
定律.
②實驗結果與理論分析不吻合的原因是存在顯性純合致死現(xiàn)象,導致有些個體不能正常發(fā)育成活,則致死個體的基因型為
 

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