【題目】下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述中，正確的是

A. 有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B. 有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C. 減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D. 減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

【答案】C

【解析】有絲分裂間期，細(xì)胞中DNA數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍，染色體數(shù)目不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍，B項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半，C項(xiàng)正確；減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年夏季發(fā)生洪澇災(zāi)害后很多植物會(huì)死亡。為探究Ca2+預(yù)處理種子對(duì)水淹處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）材料用具:略

（二）方法步驟：

組別

步驟1

步驟2

步驟3

步驟4

甲

清水浸辣椒種子

催芽、育苗及

選擇幼苗

正常條件下（不淹水）培養(yǎng)幼苗

測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶（LDH）和乙醇脫氫酶（ADH）的酶活性

乙

？

淹水條件下培養(yǎng)幼苗

丙

CaCl2溶液浸辣椒種子

？

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

注：LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來的乙醛還原為乙醇（即酒精）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）乙組步驟1的處理是______________；丙組步驟3的處理是____________。

（2）淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無氧呼吸____________（填“增強(qiáng)”或“減弱”），從而_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）根的生長(zhǎng)。

（3）若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，則三組中，丙組提取液顏色變?yōu)?/span>____________色，且程度最____________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2+可減少根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物______________的積累，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命基本特征的表述中錯(cuò)誤的是

A. 新陳代謝的停止意味著生命的終結(jié)

B. 植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，不具有應(yīng)激性

C. 生物在生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上繁殖后代

D. 除了病毒，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

D. 甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A，B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號(hào)）．若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有（填名稱）．用含有3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖A細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的有膜細(xì)胞器依次為（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖A，B中細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括（填標(biāo)號(hào)），無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器包括（填標(biāo)號(hào)）．若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用染液著色．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，囊泡膜與靶膜的融合過程如圖2所示，請(qǐng)思考：
囊泡是由層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，靶膜可能是的膜．只有當(dāng)囊泡上的V﹣SNARE與靶膜上的相應(yīng)受體（T﹣SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，整個(gè)過程需要消耗能量，能量供給主要來自于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
回答下列問題：
（1）果皮有毛和無毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ， 果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 ．
（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是

A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二

C．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在時(shí)間

D．若是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非常活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦中，妻子患有紅綠色盲，則其后代患病的概率至少為（ ）。

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中屬于染色體變異的是( )

A．同源染色體交叉互換

B．棉花植株導(dǎo)入抗蟲基因

C．第21號(hào)染色體多一條

D．某基因缺失1個(gè)堿基對(duì)

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