【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:則其水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )
A. y+12個(gè)B. z+12個(gè)C. w+13個(gè)D. W-13/2個(gè)
【答案】D
【解析】
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)。
3、分析題干信息:由12個(gè)氨基酸組成、分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13)的多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后所得的5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)中,只有賴氨酸含有2個(gè)氮原子(其它4種氨基酸均含1個(gè)氮原子)、只有天冬氨酸含有4個(gè)氧原子(其它4種氨基酸均含2個(gè)氧原子)。
設(shè)該多肽(十二肽)中含有天門(mén)冬氨酸α個(gè),根據(jù)“氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)”,可得4α+(12-α)×2-(12-1)=w,解得α=W-13/2個(gè)。綜上分析,D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)菌體內(nèi)精氨酸的合成途徑,下列敘述正確的是( )
A. 若酶1基因發(fā)生突變,中間產(chǎn)物I可能無(wú)法形成
B. 精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的
C. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的形成直接控制精氨酸的合成
D. 酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是表示某遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 若該病是伴性遺傳病,則Ⅲ-8的女兒都患病
B. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ-7的子女都不患病
C. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ-6也應(yīng)為患者
D. 若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ-4是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了2268
C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個(gè)氨基
D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)A細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。
(2)若該雄性動(dòng)物的基因型為AaBb,則B細(xì)胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是_______;染色體①上B與b的分離發(fā)生在C圖的________階段。
(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是___________、__________________。(必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為)]
(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_________、_________,請(qǐng)?jiān)贒圖坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。
________________________________________________。
(5)已知該動(dòng)物形成了一個(gè)基因型為AB的配子,請(qǐng)將細(xì)胞內(nèi)的基因標(biāo)注在圖中的染色體上。___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一區(qū)域中生長(zhǎng)著兩種杜鵑花,在人工條件下,它們之間都可以雜交成功,但在自然狀態(tài)下不能雜交,因?yàn)橐环N杜鵑花在6月初產(chǎn)生花粉,另一種在6月下旬產(chǎn)生花粉,這種現(xiàn)象屬于( )
A.優(yōu)勝劣汰 B.過(guò)度繁殖
C.生殖隔離 D.性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用某二倍體的花粉培育成完整植株的過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①體現(xiàn)了未成熟花粉的全能性
B. 過(guò)程②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C. 完整植株經(jīng)過(guò)染色體加倍處理后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
D. 愈傷組織分化成胚狀體或芽主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類和比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A.不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間是相同的
B.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
C.有絲分裂的過(guò)程包括前期、中期、后期與末期
D.在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間比分裂期短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】校園里種植的杉樹(shù),主干粗壯,生長(zhǎng)旺盛,兩側(cè)枝很細(xì)弱,主要原因在于( )
A.側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素過(guò)多
B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多
C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少
D.側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素
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