【題目】在基因工程技術(shù)中，需要用氯化鈣處理的步驟是（ ）

A．目的基因的提取 B．目的基因與載體結(jié)合

C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D．目的基因的檢測與表達(dá)

【答案】C

【解析】在將目的基因?qū)朐思?xì)胞中時(shí)，氯化鈣可使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，即感受態(tài)，從而使目的基因能夠進(jìn)入原核細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（ ）

①與異養(yǎng)生物有關(guān) ②都將CO2和水合成為有機(jī)物

③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式 ④合成有機(jī)物所利用能量相同

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某常染色體遺傳病，基因型EE都患病，Ee有50％患病，ee都正常。一對新婚夫婦表現(xiàn)正常，妻子的母親是Ee患者，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請推測這對夫婦的子女中患病的概率是

A. 1／2 B. 1／4 C. 1／8 D. 1／12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是（ ）

A．細(xì)胞表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移

B．細(xì)胞水分減少，酶活性降低

C．在適宜條件下，能夠無限增殖

D．細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B.a可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用
D.若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種不同類型血友病的家系圖。Ⅲ3不攜帶甲型血友病基因，Ⅲ4不攜帶乙型血友病基因，Ⅱ1、Ⅱ4均不攜帶甲型和乙型血友病基因。不考慮染色體片段互換和基因突變。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲型血友病為伴X染色體隱性遺傳病，乙型血友病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅳ1與正常男性婚配所生的子女患血友病的概率為5/16

C. 若Ⅲ3與Ⅲ4再生了1個(gè)乙型血友病的特納氏綜合征女孩，她的染色體異常是由Ⅲ3造成的

D. 若甲型血友病基因是由正�；蚓幋a最后1個(gè)氨基酸的2個(gè)堿基對缺失而來，則其表達(dá)的多肽鏈比正常的短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花授粉、閉花授粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示。

現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個(gè)純合品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：紅花×白花，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花∶1白花；

實(shí)驗(yàn)二：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花∶3紅花∶4白花。

下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)一中F1紅花植株的基因型為Aabb

B. 通過測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證F1基因型，原因是測交后代的表現(xiàn)型類型及其比例可反映F1產(chǎn)生的配子類型和比例

C. 實(shí)驗(yàn)二中F2紫花中雜合子的比例為1/2

D. 控制花色的這兩對等位基因位于非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）
A.噬菌體和根霉
B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌
D.衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體細(xì)胞內(nèi)有16條染色體，那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（ ）

A．16、16、16、16 B．16、32、32、16

C．32、32、32、16 D．16、16、32、16

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