下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是

A. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

B. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

C. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量及比例基本相同

D. 組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家做過如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽銷下端（如下圖所示）；

（2）把含生長素的瓊脂小塊放在—段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；

（3）把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。

三個(gè)實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是

A．①含生長素比②多，③含生長素比④多

B．①含生長素比②多，⑤含生長素比⑥多

C．在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最少

D．③④中生長素含量之和比⑤⑥中多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面兩圖分別表示在最適溫度和pH條件下，過氧化氫的酶促反應(yīng)隨幵H2O2濃度和時(shí)間變化產(chǎn)生的O2量變化曲線，有關(guān)的敘述正確的是

A．a(chǎn)b段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶的活性增強(qiáng)

B．bc段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)
 

元素含量
 

氧化分解時(shí)
 

C
 

O
 

耗氧量
 

釋放能量
 

產(chǎn)生的水量
 

脂肪
 

75%
 

13%
 

較多
 

較多
 

X
 

糖類
 

44%
 

50%
 

較少
 

較少
 

Y
 

A．相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量少

B．脂肪氧化分解時(shí)能釋放較多的能量，可能與其H元素含量較高有關(guān)

C．相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y

D．由此表中數(shù)據(jù)可以得出脂肪是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是

A．過氧化氫分解的速率

B．催化劑種類

C．試管中的過氧化氫溶液的量

D．產(chǎn)生氣泡量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某醫(yī)學(xué)研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動物細(xì)胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲為骨髓瘤細(xì)胞,乙為經(jīng)免疫過的正常漿細(xì)胞。請答題:

（1）將數(shù)量相等的甲和乙分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同且適宜。一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是甲細(xì)胞數(shù)目_________，乙細(xì)胞數(shù)目__________。

（2）甲乙都不適合用于試藥，理由是：甲____________________，乙_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是（ ）

A．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將發(fā)育成胎盤和胎膜

C．哺乳動物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列關(guān)于該愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．是經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B．其細(xì)胞沒有全能性

C．由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D．可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同

B. C、H、0、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素

C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

D. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案