12．單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于（　�。�
A．單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”B．單克隆抗體可以在體外制備
C．單克隆抗體的特異性強(qiáng)、靈敏度高D．單克隆抗體的制備過(guò)程簡(jiǎn)單

分析 向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使得動(dòng)物產(chǎn)生抗體，這種方法不僅產(chǎn)量低，純度低，而且制備的抗體特異性差；單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備．

解答 解：A、單克隆抗體的功能用于治療疾病和運(yùn)載藥物，可制成“生物導(dǎo)彈”，屬于單克隆抗體的應(yīng)用，A錯(cuò)誤；
B、雜交瘤細(xì)胞能注射到小老鼠體內(nèi)和體外培養(yǎng)，屬于制備過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、單克隆抗體由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體，優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備，C正確；
D、單克隆抗體的制備過(guò)程涉及動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，過(guò)程復(fù)雜，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的特點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，關(guān)鍵是理解雜交瘤細(xì)胞能無(wú)限繁殖，并能產(chǎn)生特異性抗體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某家族黑尿癥的系譜圖．已知控制該對(duì)性狀基因是A、a，則  ①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率  ②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，預(yù)計(jì)Ⅲ7是男孩患病的概率（　　）
A．①$\frac{1}{3}$，②$\frac{1}{2}$B．①$\frac{1}{6}$，②$\frac{1}{2}$C．①$\frac{1}{6}$，②$\frac{1}{4}$D．①$\frac{1}{4}$，②$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．種群的分布型包括甲、乙、丙三種，其示意圖如下．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．莎草（一種雜草）的分布屬于丙型B．乙是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
C．種群分布型與其資源需求有關(guān)D．種群分布型就是群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示在最適溫度下，淀粉溶液濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．限制C點(diǎn)反應(yīng)速率繼續(xù)增高的原因是反應(yīng)物濃度
B．若溫度升高10℃，最大反應(yīng)速率比圖中B點(diǎn)高
C．若B點(diǎn)時(shí)將溶液pH變?yōu)?.8，其反應(yīng)速率可能會(huì)降為0
D．在C點(diǎn)酶量增加一倍，反應(yīng)速率不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于精子變形的描述不正確的是（　　）
A．溶酶體發(fā)育為頂體
B．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
C．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
D．中心體演變?yōu)榫拥奈?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某二倍體植物的基因核型為18AA+XX（雌株）或18AA+XY（雄株），且Y染色體缺少該植物生長(zhǎng)必備的基因．現(xiàn)利用該植物的花粉進(jìn)行單倍體育種，獲得的二倍體植株的核型情況是（　　）
A．18AA+XXB．18AA+XY或18AA+XX
C．18AA+YYD．18AA+XX或18AA+YY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
B．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白
D．主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí)，既需要能量，也要依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末）生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強(qiáng)，大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將燕麥胚芽鞘分別放人4個(gè)暗箱中培養(yǎng)，如圖所示．

其中③、④號(hào)燕麥切去胚芽鞘尖端；②、③號(hào)暗箱右側(cè)開(kāi)孔，使光線射人；④號(hào)燕麥頂端左側(cè)放一塊含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．請(qǐng)據(jù)圖回答（填編號(hào)）：
（1）要說(shuō)明燕麥產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光，可選擇①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）要說(shuō)明燕麥幼苗的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)，可選擇②③兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）上圖②④裝置中的燕麥將向右彎曲生長(zhǎng)．

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