Question

圖1表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 （括號(hào)中填數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字）

（1）與葉肉細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是

 

．
（2）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)對(duì)結(jié)構(gòu)有

 

（多選）
A．②B．③C．④D．⑤E．⑥F．⑦
（3）信號(hào)蛋白合成的場所是圖1中的

 

．
（4）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是

 

．由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)

 

．
A．增強(qiáng)            B．不變         C．減弱         D．都有可能．
（5）溶酶體的作用在免疫防線中屬于第

 

道防線．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：分析圖解：圖1中，1是細(xì)胞膜，2是線粒體，3是核糖體，4是中心體，5是染色質(zhì)，6是高爾基體，7是核膜，8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
圖2中看出，溶酶體可以通過吞噬泡將衰老的線粒體吞噬消化，并且該過程中存在生物膜的融合過程，體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性．

解答： 解：（1）圖1為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，與葉肉細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是④中心體．
（2）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)對(duì)結(jié)構(gòu)有②線粒體、③核糖體、⑤染色質(zhì)，由于染色質(zhì)和線粒體中的DNA均能進(jìn)行DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程，并且這兩個(gè)過程中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；而核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的翻譯過程時(shí)也會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)．
（3）③核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所．
（4）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用．由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)，從而將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)供細(xì)胞吸收利用．
（5）溶酶體的作用在免疫防線中屬于第二道防線．
故答案為：
（1）④中心體
（2）ABD
（3）③核糖體
（4）排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用    A
（5）第二道

點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及溶酶體的“自噬作用”等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度適中．要求考生能夠識(shí)記遺傳信息傳遞發(fā)生的場所；識(shí)記人體免疫的三道防線；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別等知識(shí)．