A. | ①是小鼠的脾臟中提取B淋巴細胞和骨髓瘤細胞 | |
B. | ②促進細胞融合可利用聚乙二醇(PEG)或滅火病毒誘導(dǎo) | |
C. | ④中的篩選是通過放射性活熒光標(biāo)記的抗原與抗體特異性結(jié)合進行的 | |
D. | ⑤可以無限增殖產(chǎn)生大量單克隆抗體,⑥運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù) |
分析 1、單克隆抗體:由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體.具有特異性強、靈敏度高,并可能大量制備的特點.
2、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞.利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,單克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細胞,即AB型細胞(A為B淋巴細胞,B為骨髓瘤細胞),不需要A、B、AA、BB型細胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.
解答 解:A、①是從脾臟中提取B淋巴細胞,從腫瘤中提取骨髓瘤細胞,A錯誤;
B、②促進細胞融合可利用物理、化學(xué)、生物等方法,B正確;
C、④中篩選的原理是抗原與抗體特異性結(jié)合,C正確;
D、⑤雜交瘤細胞的特點是既能無艱增殖又能產(chǎn)生特異性抗體,⑥運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù),實現(xiàn)細胞的大量增殖,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合圖解,考查制備單克隆抗體的過程,意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
B. | 組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫,且這13個基因庫的差別將越來越大 | |
C. | 群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機分布 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機環(huán)境之間也存在負反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹木A與B的差異屬于物種多樣性 | B. | 樹木A與D的差異屬于遺傳多樣性 | ||
C. | 圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 樹木E與F之間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述,正確的說法有
①孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為 1:1 的假說,并通過實際種植來演繹
②赫爾希和蔡斯提出中心法則
③格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素示蹤技術(shù)
④在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,艾弗里的細菌轉(zhuǎn)化實驗對 DNA 和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離
⑤沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,實驗中必須對母本采取的措施是( )
①開花前除去未成熟花的全部雄蕊 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后待雌蕊成熟時人工授粉 ⑤去雄、授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂細胞都必須先進行DNA復(fù)制和DNA聚合酶等蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 蛙的紅細胞和受精卵中的中心體在細胞分裂過程中作用不同 | |
C. | 人的初級卵母細胞與神經(jīng)細胞中染色體DNA的含量相同 | |
D. | 觀察四分體的最佳樹料是花蕾期的花藥細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 1987 | 1988 | 1989 | 1990 | 1991 | 1992 |
出生率/% | 17.9 | 27.3 | 29.6 | 22.7 | 24.9 | 30.2 |
存活數(shù)/只 | 44 | 54 | 66 | 78 | 96 | 122 |
A. | 1988年麋鹿種群的死亡率約為4.5% | |
B. | 保護區(qū)進行麋鹿野生放歸,有助于提高麋鹿的遺傳多樣性 | |
C. | 1987年到1992年麋鹿的性別比例保持相對穩(wěn)定 | |
D. | 麋鹿引入保護區(qū)后,總?cè)簲?shù)量增加的原因是食物空間充足、氣候適宜、天敵少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如下圖所示。請分析回答。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | ||||||
1.4 | g | 2.1 | g | 0.2 | g | 10 | g | 1 | g | 15 | g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL。
(1)按物理性質(zhì)分,此培養(yǎng)基屬于______ 。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是, 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ,實驗需要振蕩原因是 。
(4)圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時,可采用____________接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是 ,需要消毒的是 。(填序號)
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻棒、試管、錐形瓶和吸管
③實驗操作者的雙手
(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號)。
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染
③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
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