分析 根據(jù)題意和題圖分析:該實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X,因變量是人乳腺癌細(xì)胞生長的情況.曲線圖中藥物組的腫瘤體積較對照組;柱形圖中藥物組的腫瘤重量比對照組小,因此說明在動(dòng)物體內(nèi),藥物X能抑制人乳腺癌細(xì)胞的增殖.實(shí)驗(yàn)中遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)裸鼠是科學(xué)研究中常見的一種實(shí)驗(yàn)材料,先天性無胸腺,而T淋巴細(xì)胞是在胸腺中成熟的,所以裸鼠不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞,不會排斥移植到體內(nèi)的癌細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞等,對于研究癌細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞分化等方面有著廣泛的應(yīng)用.
(2)T淋巴細(xì)胞是特異性免疫中的關(guān)鍵免疫細(xì)胞,裸鼠不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞,在免疫能力上有嚴(yán)重的缺陷,所以要求在無菌的條件下飼養(yǎng).
(3)該小題考查實(shí)驗(yàn)變量的確認(rèn)與控制,首先由題干分析可知“藥物X”是自變量,“人乳腺癌細(xì)胞的增殖”是因變量.根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)中自變量的控制策略,實(shí)驗(yàn)組中用一定量的藥物X定期向瘤內(nèi)注射,對照組應(yīng)該定期向瘤內(nèi)注射等量的生理鹽水.據(jù)圖分析縱坐標(biāo)可知,觀察指標(biāo)項(xiàng)是腫瘤的體積和重量,獲得數(shù)據(jù)的方法是定期測量腫瘤的長短徑和計(jì)算腫瘤體積,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束前,取瘤稱重,注意要取平均值.根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)組與對照組中數(shù)據(jù)的比較,注射藥物X后腫瘤的體積和重量均低于對照組,可知藥物X能抑制人乳腺癌細(xì)胞的增殖.
故答案為:
(1)裸鼠無胸腺,不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞,不會排斥接種的人腫瘤細(xì)胞
(2)裸鼠無胸腺,不產(chǎn)生T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫缺陷
(3)②一定量的藥物X 定期向瘤內(nèi)注射等量的生理鹽水
③對照組和藥物組腫瘤體積和重量的平均值
④在動(dòng)物體內(nèi),藥物X能抑制人乳腺癌細(xì)胞的增殖
點(diǎn)評 本題考查體外適宜條件下動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)的相關(guān)知識以及科學(xué)探究實(shí) 驗(yàn)的能力,意在體現(xiàn)“關(guān)注本質(zhì),重視過程,注重探究,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”的理念.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV只能感染并破壞機(jī)體的巨噬細(xì)胞 | |
B. | HIV增殖需要巨噬細(xì)胞提供RNA復(fù)制酶 | |
C. | 只能在HIV感染者的免疫器官中檢測到HIV | |
D. | 巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與尾部細(xì)胞衰老、壞死有關(guān) | |
B. | 與尾部細(xì)胞中染色體數(shù)的改變有關(guān) | |
C. | 與激素調(diào)節(jié)無關(guān),和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 與尾部細(xì)胞中遺傳信息的程序性表達(dá)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是小鼠的脾臟中提取B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞 | |
B. | ②促進(jìn)細(xì)胞融合可利用聚乙二醇(PEG)或滅火病毒誘導(dǎo) | |
C. | ④中的篩選是通過放射性活熒光標(biāo)記的抗原與抗體特異性結(jié)合進(jìn)行的 | |
D. | ⑤可以無限增殖產(chǎn)生大量單克隆抗體,⑥運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成兩者的化學(xué)元素都有C、H、O、N | |
B. | 控制兩者合成的基因在骨和心肌細(xì)胞中都存在 | |
C. | 兩者都能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 前者在發(fā)揮作用后立即被分解,而后者可連續(xù)發(fā)揮功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,提高了食物鏈中能量傳遞效率 | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 合理使用農(nóng)家肥既提高土壤肥力又能增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
D. | 該生態(tài)工程建設(shè)主要運(yùn)用物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不易選用橙汁鑒定還原糖,原因是其中不含還原糖 | |
B. | 不易將剛倒入牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的平板倒過來放置 | |
C. | 不易對剛滴過含酵母菌培養(yǎng)液的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù) | |
D. | 不易選用洋蔥根尖2-3cm的部位觀察有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菊花種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的( )
A.有絲分裂 B.分化
C.減數(shù)分裂 D.全能性
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