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6．如圖表示真核生物細胞內光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系，下列說法正確的是（　　）
A．1、3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水
B．1過程是光反應，2過程是暗反應，4和5是有氧呼吸過程
C．1和2進行的場所是葉綠體，3、4和5進行的場所是線粒體
D．3是在細胞質基質中進行的，4是在線粒體基質中進行的，5是在線粒體內膜上進行

分析 根據題意和圖示分析可知：1是光反應階段，在葉綠體類囊體膜上；2是暗反應階段，在葉綠體基質中，需要光反應產生的[H]和ATP，同時需要多種酶；3是有氧呼吸第一階段，在細胞質基質中；4是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質；5是有氧呼吸第三階段，在線粒體內膜．

解答 解：A、1、3和4過程都能產生[H]，其中1產生[H]只能用于暗反應，3和4過程產生的[H]都能與O2結合產生水，A錯誤；
B、1過程是光反應，2過程是暗反應，3、4和5是有氧呼吸過程，B錯誤；
C、1和2進行的場所是葉綠體，3、4和5進行的場所是細胞質基質和線粒體，C錯誤；
D、3是有氧呼吸第一階段，在細胞質基質中進行的；4是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質中進行的；5是有氧呼吸第三階段，在線粒體內膜上進行，D正確．
故選：D．

點評 本題結合光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系圖，考查光合作用和呼吸作用的相關知識，要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程，能準確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產物，對選項作出準確的判斷，需要注意的是1過程產生的能量只能用于暗反應階段，不能用于其他生命活動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖，其中工廠會向河流排污。結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的 結構，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是 。

（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少 而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的 能力。

（3）根據圖示推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是 ，12月限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 。

（4）調查表明，近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)？ 。

（5）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現不長草、土壤板結的現象．這說明人類的活動正影響著 。

（6）有同學調查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導致統(tǒng)計結果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在封閉的溫室內栽種農作物，下列不能提高作物產量的措施是（ ）

A．增加室內CO2濃度 B．增大室內晝夜溫差

C．增加光照強度 D．采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當植物由代謝旺盛的生長期轉入休眠期時，體內結合水與自由水的比值通常會（ ）

A．升高 B．下降 C．無變化 D．產生波動

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構基本支架的依次是（ ）

A．糖類，脂類、核酸 B．蛋白質、核酸、磷脂

C．蛋白質、核酸、糖類 D．蛋白質、磷脂、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖，完成有關光合作用的內容（（　�。﹥葘懢幪�，橫線上寫文字）

（1）圖1所示的是葉綠體膜的亞顯微結構，吸收可見光的色素位于圖1中的是（②）類囊體薄膜．
（2）圖2寫出以下字母所代表的物質，A是氧氣B是[H]D是ATPF是NADPH．
（3）卡爾文循環(huán)主要包括1：二氧化碳的固定和2：三碳化合物的還原（與五碳化合物的再生）兩個過程．選擇植物置于黑暗中，其他條件不變，一段時間后卡爾文循環(huán)受到抑制，其原因是與卡爾文循環(huán)直接相關的（D）和（F）（用圖2中字母回答）合成受阻．
（4）反應Ⅰ把光能能轉化貯存于ATP和[H]中的化學能能，供反應Ⅱ利用．
（5）圖2中反應Ⅱ稱為暗反應，是在圖1的（③）葉綠體基質中進行的，該過程固定CO2，合成糖類等有機物，以穩(wěn)定的化學能能儲存于其中．
（6）光照主要通過影響圖6中的反應反應I（反應Ⅰ或Ⅱ）而影響光合作用的效率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關群落演替的敘述錯誤的是（　�。�
A．發(fā)展工農業(yè)生產往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
B．由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光
C．群落演替是在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程
D．火災后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進行的演替都屬于次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的問題：
（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．該菌產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子肽和氨基酸．脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（2）在制作果醋、泡菜的過程中，需要氧氣的是果醋的制作．蘋果醋是受現代人所青睞的健康飲品之一，其生產過程中利用了代謝類型為異養(yǎng)需氧型的醋酸菌的發(fā)酵作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關微生物與基因工程有關的問題
（1）基因工程的第一步是獲取目的基因，獲取的方法包括從某種生物體細胞中分離和化學方法人工合成．如果要想獲取人的胰島素基因，只能用化學方法人工合成，具體的做法是從人體胰島B細胞中獲取胰島素mRNA，再通過逆轉錄過程即可獲得目的基因．
（2）基因工程的第二步是將目的基因和運載體重組，重組時需要選擇合適的限制酶和DNA連接酶．常用的運載體是細菌質粒（如圖1所示），質粒中ori為質粒復制所必需的DNA序列，啟動子是使轉錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉錄終止信號的DNA序列．青霉素抗性基因作為標記基因，以便于篩選．質粒上還有多種限制酶的切點，若目的基因上也有上述質粒中相應限制酶的切點，為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質粒準確重組，可選用的限制酶是B
A．NdeI和XbaI       　 B．NdeI和BamHI       C．XbaI              　 D．PstI               E．BamHI

（3）基因工程的第三步是將重組質粒導入受體細胞，例如，轉基因動物常用的受體細胞為受精卵．
（4）基因工程的第四步是篩選出導入重組質粒的受體細胞．
①如用大腸桿菌作為受體細胞，則該大腸桿菌中不應含有青霉素抗性基因，請闡述其原因？若含有則會干擾篩選．
②培養(yǎng)導入了重組質粒的大腸桿菌時，需配帛培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外，還應加入的物質有B．D（多選）
A．細胞分裂素　 B．瓊脂　 C．噬菌體　 D．青霉素
③培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調節(jié)PH的先后順序是先調節(jié)PH后滅菌；
一般對配置的培養(yǎng)液采用高壓滅菌法滅菌．
④微生物接種培養(yǎng)時，可采用兩種方法．如圖2為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖．那么獲得圖A效果的接種方法是涂布法，獲得圖B效果的接種方法是劃線法．
（5）與大腸桿菌相比，嗜熱菌具有的特點是AC．（多選）
A．對青霉素不敏感　         B．對真核生物的親緣關系更遠
C．細胞的DNA中，堿基G和C含量較高，較穩(wěn)定　 D．沒有菌毛和質粒．

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