【題目】下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是

A. 加熱殺死的S 型菌的DNA 還具有活性

B. 噬菌體外殼只存在于離心后的懸浮液中

C. R 型菌轉(zhuǎn)化成S 型菌是通過(guò)基因重組實(shí)現(xiàn)的

D. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)需要用到被標(biāo)記的大腸桿菌

【答案】B

【解析】加熱殺死的S 型菌的DNA 降溫后會(huì)恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)，還具有活性，A項(xiàng)正確；攪拌不充分時(shí)，噬菌體外殼可能存在于離心后的沉淀物中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；R 型菌轉(zhuǎn)化成S 型菌是通過(guò)基因重組實(shí)現(xiàn)的，C項(xiàng)正確；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)需要用被標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，以使噬菌體被標(biāo)記，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)引進(jìn)良種肉牛后，理論上使其快速繁殖的方法有

①組織培養(yǎng)

②克隆

③體外受精和胚胎移植

④基因工程

⑤胚胎分割

⑥體細(xì)胞雜交

A. ①②⑥ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C. 二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的

D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A. 人的身體 B. 細(xì)菌和真菌 C. 蛋白質(zhì) D. 池塘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是( )

A. 都屬于無(wú)性生殖能保持母本性狀

B. 都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍

C. 都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

D. 都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)要補(bǔ)充

A. 鈣片和維生素D B. 新鮮水果和蔬菜

C. 谷物種皮和胡蘿卜 D. 蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物睪丸中的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂后期時(shí)，細(xì)胞中DNA含量為P，染色體數(shù)為Q，則在形成精原細(xì)胞的分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是（ ）

A．Q、P B．2Q、2P C．Q/2、P/2 D．Q、2P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示育種方式，A→B→C途徑所表示育種方式．
（2）A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是、、、 ．
（3）E途徑的育種過(guò)程叫 ， 此過(guò)程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，原因是 ．
（4）在A→B→C、F途徑中，“加倍”過(guò)程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素．原理是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園內(nèi)桂花樹(shù)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括（）

A. 細(xì)胞 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案