科研人員在同一溫帶草原中選擇放牧、割草、圍封三種不同利用方式的樣地，測定濕潤年和干旱年的土壤呼吸總量（樣地內(nèi)植被和微生物的呼吸總量），結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A．該實驗的自變量是對草原選擇放牧、割草、圍封三種不同利用方式

B．土壤呼吸不是草原群落中碳輸出的重要途徑

C．水分對草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有明顯影響

D．割草樣地的土壤呼吸對降水狀況反應(yīng)最不敏感

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與信息傳遞有關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．漿細胞細胞核的核孔能實現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B．反射弧上的突觸主要完成電信號→化學(xué)信號→電信號的信號轉(zhuǎn)變
C．激素與靶細胞膜或靶細胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合，進而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D．抗體由漿細胞產(chǎn)生，是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示，如果某幼苗根a側(cè)的生長素濃度為曲線A點對應(yīng)的濃度，則下列敘述正確的是

A．與E點相比，B點對應(yīng)的生長素濃度對根生長的促進作用較弱

B．CD段對應(yīng)的生長素濃度，根不再生長

C．b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，細胞生長慢

D．太空中a、b兩側(cè)生長素濃度相等，根水平生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．基因工程常用的運載體包括細菌的質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒
B．將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的方法是用Ca2+處理細胞
C．基因工程中的工具酶有限制酶和DNA連接酶
D．基因治療是把有基因缺陷的細胞中的缺陷基因剔除后再導(dǎo)入健康的外源基因

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果。據(jù)此分析，其體內(nèi)不可能發(fā)生的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強 B．血糖含量高于正常

C．組織細胞攝取萄葡糖加速 D．促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是

A．葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解

B．人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等

C．DNA分子堿基對不同的配對方式，決定了DNA分子的多樣性

D．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中編號①—⑤為光學(xué)顯微鏡下二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是

A．取百合的根尖2-3mm，解離、漂洗、龍膽紫染色1～2min，制成臨時裝片

B．上述細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序為：①→②→③→⑤→④

C．圖②所示的細胞有2個染色體組,24條染色體

D．圖③所示細胞的特點是同源染色體聯(lián)會配對，同源染色體上的姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實驗的說法正確的是( )

A．甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B．小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C．該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D．每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，發(fā)生在（　�。�
A．胚胎發(fā)育早期B．胚胎發(fā)育時期
C．生物體的整個生命進程中D．幼體時期

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同步練習(xí)冊答案