【題目】為研究2，4-D對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)效應(yīng)的影響，某同學(xué)用X、Y和Z三種濃度的2，4-D對(duì)微型月季莖段側(cè)芽進(jìn)行處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組可以省略不作

B.三種濃度均促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)

C.X、Y和Z三種濃度中，X濃度最小

D.Y濃度與Z濃度之間大小關(guān)系不能確定

【答案】D

【解析】

四條曲線中，“空白對(duì)照”組的生長(zhǎng)量可作為參照值，與之相比，X濃度的甲處理結(jié)果，生長(zhǎng)量較低，起抑制作用。題中介紹“甲為生長(zhǎng)素類似物”，因此甲的作用特點(diǎn)，也具備“兩重性”，圖中Y濃度、Z濃度對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用，且Z的作用大于Y，聯(lián)系生長(zhǎng)素作用的曲線X一定大于Y和Z，而Y和Z之間的大小不確定。

A、本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組不可以省略不作，對(duì)照起到參照的作用，A錯(cuò)誤；

B、通過(guò)分析可知，X濃度起到抑制，Z和Y濃度起到促進(jìn)，B錯(cuò)誤；

C、通過(guò)分析可知，X濃度最大，C錯(cuò)誤；

D、圖中Y濃度、Z濃度對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用，且Z的作用大于Y，聯(lián)系生長(zhǎng)素作用的曲線X一定大于Y和Z，而Y和Z之間的大小不確定，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)戶建立的一個(gè)小型的生態(tài)工程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.這是一個(gè)屬于人工干預(yù)下的庭院生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是果樹等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

D.對(duì)該工程的經(jīng)濟(jì)效益分析，可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出、系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)、系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某真核生物細(xì)胞內(nèi)基因 m 的表達(dá)過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）過(guò)程①為______，其模板鏈為基因 m 中的______鏈。

（2）過(guò)程②中，某些 RNA 能夠?qū)?/span> hnRNA 剪接而形成 mRNA，這說(shuō)明 RNA 具有_____功能。過(guò)程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據(jù) 是_________。

（3）基因中的遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給 RNA 分子，再通過(guò)翻譯將遺傳信息反映到蛋 白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。這種遺傳信息傳遞過(guò)程能實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)分子之間信息的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系， 依靠的是_____和_____兩種機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力B.癌細(xì)胞由正常的細(xì)胞突變而成

C.癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少易轉(zhuǎn)移D.細(xì)胞癌變不可能由病毒感染引發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組

B.溫度通過(guò)改變酶的空間結(jié)構(gòu)，從而影響酶的活性

C.在t1之前，若A組溫度提高10℃，則A組酶催化反應(yīng)速率加快

D.若在t2時(shí)向C組反應(yīng)體系中增加底物量，則在t3時(shí)C組產(chǎn)物總量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？ （ ）

A.b點(diǎn)2次B.b點(diǎn)1次

C.c點(diǎn)2次D.c點(diǎn)1次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定昆蟲種群存在黃色、黑色、褐色和白色四種體色，由兩對(duì)完全顯性關(guān)系的等位基因控制，現(xiàn)在一只黑色雌蟲和一只黃色雄蟲雜交，結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.F1共有9種基因型，其中黑色雌性個(gè)體有2種基因型

B.該昆蟲種群中不可能出現(xiàn)純合黑色雌性個(gè)體，也不可能出現(xiàn)黑色和褐色雄性個(gè)體

C.選取F1種黃色雌性個(gè)體與黃色雄性個(gè)體相互交配，后代中雌雄比例為1：1，雌性和雄性均只有兩種表現(xiàn)型，比例8：1

D.選取F1中黑色雌性、黃色雌性個(gè)體和白色雄性個(gè)體混合隨機(jī)交配，后代雌雄比例為4：3，其中雄性個(gè)體有2種表現(xiàn)型，比例3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少甲的生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行

D. 煤、石油等化石燃料的大量燃燒導(dǎo)致全球氣候變暖

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