A. | 一個湖泊中全部的魚和草 | B. | 一個森林中全部的鳥和蛇 | ||
C. | 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 | D. | 一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛 |
分析 1、種群的概念:在單位面積或單位體積中的個體數(shù),種群密度是種群最基本的數(shù)量特征.
2、種群概念的理解:
①兩個要素:“同種”和“全部”,即種群是物種存在的形式.
②兩個條件:“時間”和“空間”,即種群具有一定的時空限制,離開一定的空間和時間的種群是不存在的.
解答 解:A、一個湖泊中全部的魚和草不是同一種生物,A錯誤;
B、一個森林中全部的鳥和蛇不是同一種生物,不為一個種群,B錯誤;
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓屬于一個種群,C正確;
D、一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛,屬于兩個不同的種群,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查種群的判斷,屬識記內(nèi)容,相對簡單,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是由氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 | |
B. | 只有細(xì)胞核中的DNA才攜帶細(xì)胞或個體遺傳信息 | |
C. | 組成生物大分子的基本單位相互之間由C-C結(jié)構(gòu)連接 | |
D. | RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞,而子葉細(xì)胞是死細(xì)胞 | |
B. | 葉肉細(xì)胞中有自由水,子葉細(xì)胞中沒有自由水 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值大,細(xì)胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài) | |
D. | 葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值大,細(xì)胞質(zhì)呈溶液狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 經(jīng)過自然選擇的作用一定能形成新物種 | |
C. | 發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變不能傳給后代 | |
D. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是環(huán)境導(dǎo)致生物發(fā)生變異并與之相互適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和膽固醇可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成 | |
B. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖脫水縮合而成 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | |
D. | 質(zhì)量相同的糖原和脂肪被徹底氧化分解時,糖原釋放的能量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同化作用是否需要水 | B. | 能否直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物 | ||
C. | 同化作用是否需要光 | D. | 同化作用是否需要CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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