【題目】下圖是細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可以得出的正確結(jié)論是
A.a(chǎn)、c階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂
B.M點(diǎn)時細(xì)胞中的DNA—半來自父方,一半來自母方
C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的
D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
【答案】D
【解析】
試題分析:a為有絲分裂,c階段可進(jìn)行受精作用和有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂。A錯誤;受精過程是精子和卵細(xì)胞的結(jié)合.由于受精卵的細(xì)胞主體是由卵細(xì)胞發(fā)育而來的,精子只提供核DNA.因此細(xì)胞質(zhì)部分的DNA完全來自于母方.這樣,細(xì)胞中的核DNA一半來自父方、一半來自母方;而細(xì)胞質(zhì)DNA完全來自母方.因此B錯誤;GH段染色體數(shù)目為加倍,在op段是有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍。C錯誤;MN表示的是受精卵細(xì)胞有絲分裂的間期.核DNA復(fù)制。D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1) A、B、C分別表示________、____________、_____________。
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是(填字母)___、____、_____。
(3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________(填字母)方式將會受到較大影響。
(4)與A方式相比,C方式的主要特點(diǎn)是需要借助_____________的運(yùn)輸,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)______上合成的。與C方式相比,B方式的不同之處是需要_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 。
(2)據(jù)圖乙可知,莖對生長素反應(yīng)的敏感性_________(大于/小于/等于)根,據(jù)此推測根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的_________點(diǎn)。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)是具有 性。
(3)有同學(xué)設(shè)計下圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某種安哥拉兔中,長毛(由基因HL控制)與短毛(由基因HS控制)是由一對等位基因控制的相對性狀。某生物育種基地利用純種安哥拉兔進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了大量的F1與F2個體,統(tǒng)計結(jié)果如下表,請分析回答下面的問題。
實(shí)驗(yàn)一 | ()長毛×短毛(♀) | ||
F1 | 雄兔 | 全為長毛 | |
雌兔 | 全為短毛 | ||
實(shí)驗(yàn)二 | F1雌雄個體交配 | ||
F2 | 雄兔 | 長毛∶短毛=3∶1 | |
雌兔 | 長毛∶短毛=1∶3 | ||
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
①控制安哥拉兔長毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色體上;
②F1雌雄個體的基因型分別為________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例為_____________________________。
(3)若規(guī)定短毛為隱性性狀,需要進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測,既可讓F1長毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交,也可讓________________________,請預(yù)期后者測交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>___________。沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞________ (填器官名稱)。
(2)器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是_____________。
(3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過程,使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指_________________。
(4)人群中有一種Graves。◤浡远拘约谞钕倌[)患者,其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn),故TSH受體成為引起Grave病的__________,說明該病屬于_________免疫病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是細(xì)胞信息傳遞的三種類型。請分析回答:
(1)體溫的恒定對于人體生命活動至關(guān)重要,人在寒冷環(huán)境中,激素a分泌增加時,通過①的傳送,細(xì)胞反應(yīng)②表現(xiàn)為 。
(2)某班同學(xué)的同桌因花粉過敏而只好望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有 的特點(diǎn)。過敏反應(yīng)是指 機(jī)體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。
(3)若③能使神經(jīng)元興奮,則該神經(jīng)元膜外電位的變化是 。,
(4)研究表明,胰高血糖素能促進(jìn)激素b的分泌。此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證,
請完善下列實(shí)驗(yàn)方案:
①用低糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)____,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液。
②實(shí)驗(yàn)組,取適量濾液培養(yǎng) ;對照組,用不含 的低糖動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)
同類細(xì)胞。
③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中 的含量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)組的激素b含量明顯多于對照組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答相關(guān)問題。
(1)酶活性是指________,該實(shí)驗(yàn)的自變量是____,以______作為檢測因變量的指標(biāo)。
(2)上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動小組又進(jìn)行____(填“對照”“對比”或“重復(fù)”)實(shí)驗(yàn),得到與上圖無顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是____________。
(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯,多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是
A.a(chǎn)b段為有氧呼吸.bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D.若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定濃度的C02和適宜的溫度(25℃)條件下,測定的某植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
(1) 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 。光照條件下該植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有
。當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,植物合成葡萄糖的量為 mg /100cm2葉h(精確到0.1)。若其他條件保持不變,適當(dāng)提高CO2濃度,該植物的光補(bǔ)償點(diǎn) (大于、等于、小于)3千勒克司。
(2)上圖表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。測定葉綠素含量需先用 (填溶劑名稱)提取葉片中的色素。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析,該植物可通過 增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力。
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