下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B．核糖體合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP

C．細(xì)胞產(chǎn)生ATP的生理活動(dòng)都需要氧氣的參與

D．細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

C

【解析】

試題分析：一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，A項(xiàng)正確；核糖體合成免疫球蛋白屬于需能反應(yīng)，需要消耗ATP，B項(xiàng)正確；細(xì)胞產(chǎn)生ATP的生理活動(dòng)不一定都需要氧氣的參與，比如光合作用的光反應(yīng)、無(wú)氧呼吸等都能產(chǎn)生ATP，但都不需要氧氣的參與，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的，ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于種群的是

A．大腸內(nèi)的全部微生物

B．一個(gè)池塘中的全部鯽魚(yú)

C．生物圈中全部的鹿

D．自然界中的鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是植物光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有 （填圖中數(shù)字），過(guò)程④發(fā)生的具體場(chǎng)所是 。

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，物質(zhì)h是 。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量變化是 。

（4）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧，可在生成物水中檢測(cè)到

B．人體有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

C．人體細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸的第二階段，會(huì)產(chǎn)生少量ATP

D．有些原核生物雖然無(wú)線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下能觀察到的現(xiàn)象是

A．液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變深

B．細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和多糖組成

C．原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液

D．細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類(lèi)差異很大

B．不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素含量差異很大

C．可將組成生物體的化學(xué)元素分為大量元素和微量元素

D．組成生物體的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12，科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程如下：

Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。

Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是 ；秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機(jī)理是 。

（2）Ⅰ中，在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時(shí)，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有_____條,每個(gè)DNA分子中，有_______條鏈帶有放射性。Ⅱ中，若觀察到一個(gè)細(xì)胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細(xì)胞的染色體在無(wú)放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制了__________次，該細(xì)胞含有__________個(gè)染色體組。

（3）上述實(shí)驗(yàn)表明，DNA分子的復(fù)制方式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞中有20個(gè)四分體，如取該小鼠的某種干細(xì)胞，放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)該細(xì)胞首次進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)

A.被標(biāo)記的同源染色體分向兩極

B.被標(biāo)記的染色體是80條

C.此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)很活躍

D.此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞間可通過(guò) 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是： 。

(2)GnRH與睪丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是： 。圖乙中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè)，并與健康人作了比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表：

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮(mlu/mL)

吸毒者

23歲

4年

1.4g/d

1.45

2.87

4.09

健康人

23歲

—

—

4.66

6.6

6.69

據(jù)表可知，吸毒者會(huì)減弱的過(guò)程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH，一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

(4)環(huán)境激素是指由于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周?chē)h(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明環(huán)境激素可沿著 傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低。有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失，使得精子出現(xiàn) ，造成精子畸形率升高。

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