【題目】在探究某品牌加酶洗衣粉適宜的洗滌溫度時，不必考慮

A. 實驗設(shè)計的溫度范圍是否符合生活實際

B. 洗滌衣物的大小、質(zhì)地、污漬類型和污染程度

C. 洗衣粉用量、洗滌方式及時間、洗滌后漂洗方式

D. 使用普通洗衣粉和不加洗衣粉進(jìn)行同樣方式的洗滌

【答案】D

【解析】探究某品牌加酶洗衣粉適宜的洗滌溫度，自變量是溫度，而不是是否加洗衣粉；應(yīng)考慮：實驗設(shè)計的溫度范圍是否符合生活實際；洗滌衣物的大小、質(zhì)地、污漬類型和污染程度；洗衣粉用量、洗滌方式及時間、洗滌后漂洗方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)工程與基因工程有本質(zhì)區(qū)別

C. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)需要對離體的組織進(jìn)行消毒處理

D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物細(xì)胞的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物工程的說法中，正確的是

A. 培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個體中擴散

B. 試管嬰兒技術(shù)主要可以用來控制我國性別比例不平衡的問題

C. 我國開展生態(tài)工程重視生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益、社會效益的結(jié)合

D. 無廢棄物農(nóng)業(yè)符合物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B. a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分

C. 若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)

D. 幽門螺桿菌體內(nèi)含化合物m共四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是_______________，其優(yōu)點是_____________，過程②常用的方法是________________。

（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起，再經(jīng)過_________和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是_____________。

（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生______________，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該育種方式的原理是________________。

（4）⑦過程的常用試劑是___________，該試劑的作用原理是_______________。

（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得______________（用序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是

A. 艾滋病的病原體是HIV

B. 艾滋病病毒可通過血液傳播

C. 艾滋病病毒主要攻擊T細(xì)胞

D. 一旦感染艾滋病病毒就會出現(xiàn)病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組按下圖所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請回答下列問題。

（1）步驟②是 。為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ，這種培養(yǎng)基屬于 （填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基。

（2）用平板劃線法接種細(xì)菌是，不需用下列哪種器具？ （填字母）。在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是 。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 培養(yǎng)基同時放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對初步篩選出來的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入 指示劑，若指示劑變成 色，則說明該菌種能夠分解尿素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄莖的顏色由基因A、a控制，植株的茸毛性狀由基因B、b控制，根據(jù)茸毛密度，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型。用綠莖濃毛和紫莖少毛為親本進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下圖。請分析回答：

（1）番茄茸毛的濃毛、多毛和少毛互為 ，茸毛性狀的遺傳遵循 定律。

（2）親本綠莖濃毛和紫莖少毛的基因型分別是 、 。F1紫莖多毛的基因型為 。

（3）F2有 種基因型。F2紫莖濃毛型中，純合子的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起

A. 體溫升髙 B. 細(xì)胞代謝紊亂 C. 滲透壓下降 D. 酶促反應(yīng)速率加快

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同步練習(xí)冊答案