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如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的器官或系統(tǒng)。①②是有關的生理過 程。下列說法錯誤的是    (   )

A．內環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B．Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮膚

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

6．(14分)(2012·惠州模擬)PCR(多聚酶鏈式反應)技術是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術，如圖表示合成過程，請據圖分析回答：

(1)A過程高溫使DNA變性解旋，對該過程的原理敘述，正確的是________。

A．該過程用到耐高溫的解旋酶破壞氫鍵

B．該過程用到限制酶破壞磷酸二酯鍵

C．該過程不需要解旋酶的作用

D．該過程與人體細胞的過程完全相同

(2)C過程要用到的酶是________。這種酶在高溫下仍保持活性，因此在PCR擴增時可以________加入，________(需要/不需要)再添加。PCR反應除提供酶外，還需要滿足的基本條件有：________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)如果把模板DNA的兩條鏈用15N標記，游離的脫氧核苷酸不做標記，控制“94 ℃—55 ℃—72 ℃”溫度循環(huán)3次，則在形成的子代DNA中含有15N標記的DNA占________。

(4)如果模板DNA分子共有a個堿基對，其中含有胞嘧啶m個，則該DNA復制10次，需要加入胸腺嘧啶脫氧核苷酸________個。

(5)PCR中由堿基錯配引起的變異屬于________。假設對一個DNA進行擴增，第一次循環(huán)時某一條模板鏈上發(fā)生堿基錯配，則擴增若干次后檢測所用DNA的擴增片段，與原DNA相應片段相同的占________。

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科目：高中生物 來源：2015屆山東濟寧泗水一中高二11月質檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）動物激素是由內分泌器官或細胞分泌的一類化學物質，能把某種調節(jié)信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞，發(fā)揮其生理功能。如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過程，請回答：

（1）當人體受到寒冷刺激時，皮膚中的感受器1受到刺激并產生興奮，通過①→______的調節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于______調節(jié)方式，圖中內分泌腺的名稱是__________，若⑥過程激素分泌過多，③和④過程會減弱，體現了___________調節(jié)機制。

（2）當人體內失水過多時，細胞外液的滲透壓         ，此時機體一方面通過②→③→⑤的調節(jié)途徑進行調節(jié),其中與⑤過程有關的激素是__________，其分泌的部位是      ，其作用是_______________________________，使尿量       ；另一方面，大腦皮層產生______，調節(jié)人主動飲水,使細胞外液滲透壓_______。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇阜寧中學高三第一次調研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質合成的相關過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中，圖1、圖2分別表示      和      過程。

（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是     。

（3）圖2中c表示     ，色氨酸的密碼子是     ， 若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有     個堿基對。

（4）美國某研究小組發(fā)現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，如下圖所示。請據圖回答下列問題：

（A）與完成過程Ⅱ直接有關的核酸，除了mRNA外，還有      。

（B）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是      。如果細胞中出現了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時      （填數字）過程被抑制。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南省方城一高高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共10分)如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

（1）人體的特異性免疫除圖中所示的外，還有________免疫。

(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原，并與抗原結合的是_______。與抗原結合后，常發(fā)生進一步變化，形成         。

(3)當抗原再次進入人體時，會發(fā)生的過程是        （用序號表示），其特點是          。

 

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科目：高中生物 來源：2011～2012學年廣東省汕頭市高二期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（11分）如圖是人體肝臟組織結構示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體。

（1）肝細胞生活的直接液體環(huán)境是              （用序號作答）。血漿中的氧進入組織細胞的途徑是              （用序號和箭頭作答）。

（2）②與③相比，③中不含有的成分是              。

（3）乙肝病人的肝細胞膜的通透性增大，臨床上常通過抽取病人的      來檢測轉氨酶的量進行診斷。

(4)肝臟對大部分激素具有滅活和降解作用，此作用有助于機體維持          ，從而保證機體正常生命活動。

(5)慢性肝病患者的肝細胞膜上的胰島素受體數目減少，導致患者血糖濃度升高，其主要原因是                         。血糖濃度升高使機體的細胞外液滲透壓升高，從而刺激垂體釋放              。

(6)肝臟內多種免疫細胞受神經支配，神經末梢釋放的        能調節(jié)這些細胞的免疫效應。

 

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