(11分)動物激素是由內分泌器官或細胞分泌的一類化學物質,能把某種調節(jié)信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞,發(fā)揮其生理功能。如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過程,請回答:
(1)當人體受到寒冷刺激時,皮膚中的感受器1受到刺激并產生興奮,通過①→______的調節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于______調節(jié)方式,圖中內分泌腺的名稱是__________,若⑥過程激素分泌過多,③和④過程會減弱,體現(xiàn)了___________調節(jié)機制。
(2)當人體內失水過多時,細胞外液的滲透壓 ,此時機體一方面通過②→③→⑤的調節(jié)途徑進行調節(jié),其中與⑤過程有關的激素是__________,其分泌的部位是 ,其作用是_______________________________,使尿量 ;另一方面,大腦皮層產生______,調節(jié)人主動飲水,使細胞外液滲透壓_______。
(11分)(1)③→④→⑥ 神經-體液 甲狀腺 (負)反饋
(2)升高 抗利尿激素 下丘腦 促進腎小管和集合管對水分的重吸收 減少 渴覺 下降
【解析】
試題分析:(1)感受器接受刺激后會通過傳入神經到達神經中樞(下丘腦)然后通過傳出神經作用于效應器,故是①→③→④→⑥的調節(jié),這個過程中既有神經調節(jié)也有體液調節(jié)。內分泌腺是甲狀腺,甲狀腺激素過多,對會下丘腦和垂體的分泌有抑制作用,這是種反饋調節(jié)。
(2)失水過多,細胞外液滲透壓會升高,會讓下丘腦合成的抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺,使人主動飲水,使細胞外液滲透壓下降。
考點:本題考查體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2010年浙江省杭州學軍中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(14分)右圖所示哺乳動物的某些生理活動的調節(jié),據(jù)圖回答有關問題:
(1)由下丘腦通過垂體對動物生長發(fā)育的調節(jié)屬于_________。
(2)激素甲的合成和分泌過程中涉及到的細胞器有______________ _______。
(3)動物在寒冷環(huán)境下要增加機體產熱量,請推測 激素含量升高。腎上腺素的靶器官如果是肝細胞,根據(jù)圖示的作用,推測其調節(jié)的主要生理變化是 。
(4)在胚胎工程中,促進良種母牛超數(shù)排卵所用的激素是______________,正常的機體分泌此激素的內分泌腺是______。處理后供體和受體的生理狀況 。
(5)激素甲能使機體的血糖濃度下降,當給動物注射大劑量激素甲時,動物因血糖下降而休克,激素乙和腎上腺素能使機體血糖濃度升高,促進休克后動物清醒。請設計一個簡單的實驗方案,證明激素乙能使機體的血糖濃度升高。
實驗材料及用品:健康的白兔、注射器、兔籠、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水
選擇體重相近的健康白兔按照下表分別進行處理、觀察預期結果,請在表格空白處填寫相關內容。
實驗組 | 實驗處理方法 | 預期結果 | (下一步)實驗處理方法 | 預期結果 |
A組(對照組)(2只) | 注射一定量生理鹽水 | 清醒 | 不作處理 | 清醒 |
B組(2只) | | 休克 | | |
C組(2只) | | | ||
D組(2只) | | |
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖所示哺乳動物的某些生理活動的調節(jié),據(jù)圖回答有關問題:
(1)由下丘腦通過垂體對動物生長發(fā)育的調節(jié)屬于_________。
(2)激素甲的合成和分泌過程中涉及到的細胞器有______________ _______。
(3)動物在寒冷環(huán)境下要增加機體產熱量,請推測 激素含量升高。腎上腺素的靶器官如果是肝細胞,根據(jù)圖示的作用,推測其調節(jié)的主要生理變化是 。
(4)在胚胎工程中,促進良種母牛超數(shù)排卵所用的激素是______________,正常的機體分泌此激素的內分泌腺是______。處理后供體和受體的生理狀況 。
(5)激素甲能使機體的血糖濃度下降,當給動物注射大劑量激素甲時,動物因血糖下降而休克,激素乙和腎上腺素能使機體血糖濃度升高,促進休克后動物清醒。請設計一個簡單的實驗方案,證明激素乙能使機體的血糖濃度升高。
實驗材料及用品:健康的白兔、注射器、兔籠、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水
選擇體重相近的健康白兔按照下表分別進行處理、觀察預期結果,請在表格空白處填寫相關內容。
實驗組 | 實驗處理方法 | 預期結果 | (下一步)實驗處理方法 | 預期結果 |
A組(對照組)(2只) | 注射一定量生理鹽水 | 清醒 | 不作處理 | 清醒 |
B組(2只) | 休克 | |||
C組(2只) | ||||
D組(2只) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示哺乳動物的某些生理活動的調節(jié),據(jù)圖回答有關問題:
(1)由下丘腦通過垂體對動物生長發(fā)育的調節(jié)屬于_________。
(2)激素甲的合成和分泌過程中涉及到的細胞器有______________ _______。
(3)動物在寒冷環(huán)境下要增加機體產熱量,請推測 激素含量升高。腎上腺素的靶器官如果是肝細胞,根據(jù)圖示的作用,推測其調節(jié)的主要生理變化是 。(4)在胚胎工程中,促進良種母牛超數(shù)排卵所用的激素是______________,正常的機體分泌此激素的內分泌腺是______。處理后供體和受體的生理狀況 。
(5)激素甲能使機體的血糖濃度下降,當給動物注射大劑量激素甲時,動物因血糖下降而休克,激素乙和腎上腺素能使機體血糖濃度升高,促進休克后動物清醒。請設計一個簡單的實驗方案,證明激素乙能使機體的血糖濃度升高。
實驗材料及用品:健康的白兔、注射器、兔籠、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水
選擇體重相近的健康白兔按照下表分別進行處理、觀察預期結果,請在表格空白處填寫相關內容。
實驗組 | 實驗處理方法 | 預期結果 | (下一步)實驗處理方法 | 預期結果 |
A組(對照組)(2只) | 注射一定量生理鹽水 | 清醒 | 不作處理 | 清醒 |
B組(2只) | 休克 | |||
C組(2只) | ||||
D組(2只) |
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