正常人體的以下生理過(guò)程中屬于負(fù)反饋的是(  )
A、血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定
B、排尿過(guò)程
C、受精卵分裂過(guò)程的啟動(dòng)
D、體溫的調(diào)節(jié)
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、負(fù)反饋:反饋信息與控制信息的作用方向相反,因而可以糾正控制信息的效應(yīng). 負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),在負(fù)反饋情況時(shí),反饋控制系統(tǒng)平時(shí)處于穩(wěn)定狀態(tài).
2、正反饋:反饋信息不是制約控制部分的活動(dòng),而是促進(jìn)與加強(qiáng)控制部分的活動(dòng). 正反饋的意義在于使生理過(guò)程不斷加強(qiáng),直至最終完成生理功能,在正反饋情況時(shí),反饋控制系統(tǒng)處于再生狀態(tài). 生命活動(dòng)中常見(jiàn)的正反饋有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等.
生命活動(dòng)中常見(jiàn)的負(fù)反饋有:激素的分級(jí)調(diào)節(jié).
解答: 解:A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降低,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;
B、正反饋的作用就是使此反應(yīng)加強(qiáng),以最大形式進(jìn)行到底,因此排尿過(guò)程屬于正反饋,B錯(cuò)誤;
C、受精卵分裂的啟動(dòng)是正反饋調(diào)節(jié),因?yàn)橐环至丫蜁?huì)持續(xù)進(jìn)行下去,直到嬰兒發(fā)育完全,而不是回到原來(lái)的狀態(tài),C錯(cuò)誤;
D、人的體溫要保持在37℃左右,在寒冷條件下,可以通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)增加產(chǎn)熱,如甲狀腺激素分泌增加,但是甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),從而使甲狀腺激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定,體溫也不會(huì)上升,因此體溫調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查反饋調(diào)節(jié)的兩種類(lèi)型,只有準(zhǔn)確理解了正反饋和負(fù)反饋的正真含義,才能準(zhǔn)確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、饑餓狀態(tài)下,人體胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B、接觸花粉時(shí)導(dǎo)致的過(guò)敏反應(yīng)可引起組織液的減少
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)在外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈時(shí)會(huì)遭到破壞
D、佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)沒(méi)有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色、幾乎無(wú)色.則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是( 。
處理


SiO2(少量)+++
CaCO3(少量)-++
95%乙醇(10mL)+-+
蒸餾水(10mL)-+-
(注:“+”表示加,“-”表示不加)
A、幾乎無(wú)色、黃綠色、深綠色
B、深綠色、幾乎無(wú)色、黃綠色
C、黃綠色、深綠色、幾乎無(wú)色
D、黃綠色、幾乎無(wú)色、深綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么,a和b分別屬于( 。
A、個(gè)體,種群
B、個(gè)體,個(gè)體
C、種群,種群
D、種群,個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素?cái)⑹稣_的是( 。
A、生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端往形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸
B、植物體各部分都能合成乙烯
C、赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂
D、生長(zhǎng)素進(jìn)入瓊脂塊是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述中正確的是( 。
A、丙和丁存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多
C、若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲
D、此食物網(wǎng)中占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述中不正確的是( 。
A、滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說(shuō)明此細(xì)胞是活細(xì)胞
B、用一定濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液可能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
C、細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大,顏色加深
D、質(zhì)量濃度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

李斯特氏菌是一種胞內(nèi)寄生菌,人被感染后易患腦膜炎.該菌產(chǎn)生的InIC蛋白可抑制人類(lèi)細(xì)胞Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
B、人類(lèi)細(xì)胞能發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、該菌易于在人細(xì)胞間轉(zhuǎn)移,說(shuō)明人細(xì)胞可能已發(fā)生癌變
D、人體清除該種細(xì)菌,細(xì)胞免疫發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中正確的是( 。
①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的            ②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)
③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶                ④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA     
⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是固醇         ⑥酶在代謝中有多種功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用      ⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑧D、④⑤⑥

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