13．如圖表示赤霉素的部分發(fā)現(xiàn)過程，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系
B．根據(jù)過程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素
C．植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子
D．若用赤霉菌培養(yǎng)基的濾液處理芹菜，可以使食用的葉柄增長

分析 1、分析題圖可知：赤霉菌合成的某種物質(zhì)能使植株瘋長，科學(xué)家給這種物質(zhì)命名為赤霉素，但是不能就此說明赤霉素就是植物激素，因為植物激素必需是植物體產(chǎn)生的對植物的生命活動有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
2、植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是未成熟的種子、幼根、幼芽．
赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．

解答 解：A、由題意可以看出，赤霉菌合成的某種物質(zhì)能促進(jìn)植株生長，但是沒有體現(xiàn)植物的存在是否對赤霉菌有利，故不能說明赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系，A錯誤；
B、該題干中沒有體現(xiàn)植物本身能否產(chǎn)生赤霉素，故不能肯定赤霉素就是植物激素，B錯誤；
C、植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是未成熟的種子、幼根、幼芽，C錯誤；
D、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，用赤霉素處理芹菜，可以使食用的葉柄增長，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了赤霉素的發(fā)現(xiàn)及赤霉素的作用和產(chǎn)生部位，意在考查學(xué)生審題能力，獲取有效信息的能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用的敘述，符合實際是（　�。�
A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B．細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
C．用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/td>
D．乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進(jìn)果實的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短
C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，有關(guān)氨基酸的敘述中不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
B．兩個氨基酸通過脫水縮合的方式連接在一起的
C．組成人和植物的氨基酸種類是一樣的
D．組成人體蛋白的20種氨基酸都需從食物中獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．葉綠素和血紅蛋白所含的無機(jī)鹽離子分別是（　�。�
A．Ca2+和Mg2+B．Fe2+和Mg2+C．Na+和Fe3+D．Mg2+和 Fe2+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)不屬于脂類的是（　　）
A．膽固醇B．脂肪酶C．脂肪D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一條多肽鏈上有25個肽鍵，那么形成這條多肽鏈的氨基酸分子數(shù)及形成過程中生成的水分子數(shù)分別是（　　）
A．26個和25個B．25個和26個子C．25個和25個D．25個和24個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內(nèi)
B．糖酵解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量
C．酒精發(fā)酵的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量
D．乳酸發(fā)酵的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．紅圓蚧是美國加州南部的一種柑桔害蟲，薔薇輪蚧小蜂能寄生紅圓蚧而抑制其爆發(fā)．但在引入嶺南蚜小蜂的十年后，嶺南蚜小蜂幾乎在整個區(qū)域完全取代了薔薇輪蚧小蜂．下列敘述不正確的是（　　）
A．嶺南蚜小蜂與薔薇輪蚧小蜂是競爭關(guān)系
B．嶺南蚜小蜂能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活
C．嶺南蚜小蜂可以改變紅圓蚧和薔薇輪蚧小蜂相互作用的結(jié)果
D．嶺南蚜小蜂的引入使該群落的豐富度增加

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