Question

14．如圖所示為6種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．
（2）如圖乙，一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]終止子；圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（3）若欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體X的精子．
（4）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用促性腺激素對供體做超數(shù)排卵處理；若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．
（5）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對囊胚進(jìn)行處理，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過程；⑩表示胚胎移植過程．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．由此可見，圖甲中①〜⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．
（2）圖乙，一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]終止子，圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（3）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，要將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子重組在一起，以便目的基因在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，乳腺生物反應(yīng)器是從雌性生物的乳汁中提取目的基因產(chǎn)物，所以在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性X染色體的精子．
（4）為獲得較多的受精卵運行研究，圖甲中⑥過程一般用促性腺激素對供體做超數(shù)排卵處理；為提髙培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對供、受體動物做同期發(fā)情處理．若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．
（5）獲得同卵雙胎或多胎，需要用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，對囊胚進(jìn)行處理時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)工程
（2）終止子　標(biāo)記基因
（3）乳腺蛋白基因的啟動子　X
（4）促性腺激素  減數(shù)第二次分裂中
（5）胚胎分割　桑椹胚　內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

點評 本題綜合考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程等知識，要求考生識記相關(guān)知識點，準(zhǔn)確判斷圖中各過程的具體操作，再結(jié)合所學(xué)的知識規(guī)范答題．對于此類試題，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．