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人體肝細胞內CO2分壓和K＋濃度高于細胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細胞外，上述四種物質中通過主動轉運進入該細胞的是（　�。�

A.CO2 B.O2 C.K＋ D.Na＋

 

C

【解析】

試題分析：氣體通過自由擴散進出細胞，AB錯。K＋濃度高于細胞外，進入細胞內為從低濃度到高濃度，為主動運輸，C正確。Na＋濃度低于細胞外，進入細胞為高濃度到低濃度，為協(xié)助擴散，D錯。

考點：本題考查物質同時相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ-1同時患有甲病（A-a）和乙�。˙-b）。已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因。

（1）如果只考慮甲種遺傳病，Ⅲ-6的基因型： ，A和a的傳遞遵循 定律。假設該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16為男孩，患病的概率是 。

(2)如果只考慮乙種遺傳病，Ⅳ-12的基因型： ，基因型一定與Ⅱ-3相同的有 。

(3)若只考慮甲病，Ⅲ－5和Ⅲ－6生出患病孩子的概率 ；若只考慮乙病，Ⅲ－5和

Ⅲ－6生出患病孩子的概率 。Ⅲ－5和Ⅲ－6生出同時患兩種病孩子的概率遠遠大于各自概率的乘積，這說明這兩對性狀之間不遵循 ，不遵循的原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖不能夠表達的生理過程是（　�。�

A．腎小管細胞分泌K＋

B．胰島細胞分泌胰島素

C．突觸小體釋放神經遞質

D．腸腺細胞分泌腸液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖，關于此圖的敘述正確的（　　）

①細胞核中能發(fā)生E～G的過程

②細胞質中能發(fā)生G～B的過程

③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序及空間結構不同

④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同

⑤E是人類的遺傳物質

A．①② B．①②⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是（　�。�

A.白細胞通過跨膜運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞

B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量

C.當主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質時，既需要消耗能量，也需要細胞膜上的載體蛋白

D.協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于真核細胞結構的敘述，錯誤的是（　�。�

A.細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應

B.線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所

C.由rRNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構

D.高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是（　）

A.細胞膜含有糖脂和糖蛋白

B.細胞融合與細胞膜的流動性有關

C.ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量

D.細胞膜上的大多數(shù)蛋白質是可以運動的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（　　）

A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂

C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.膽固醇和血紅蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關平板劃線操作正確的是 ( )

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌

B．打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞上棉塞

C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內，劃三至五條平行線即可

D．最后將平板倒置，放人培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析：微生物培養(yǎng)接種實驗中在每次使用的接種環(huán)、培養(yǎng)皿在使用后均要滅菌，A錯誤；操作過程是在無菌條件下進行的，打開的菌種管口通過火焰以防止雜菌進入試管造成污染，但并不是將試管進行滅菌，B錯誤；平板劃線要分區(qū)域 多次劃線,第二次劃線要從第一次劃線的末端開始，C錯誤；接種完成后，將平板倒置，放人培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，D正確。

考點：本題考查微生物培養(yǎng)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復的是(　　)

A．機械法整平壓實土地

B．人工制造表土，植樹種草

C．排石整地，改良優(yōu)化土壤

D．開發(fā)農田，廣種農作物，增加農民收入

 

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