類型 性狀 |
①野生型 |
②白眼型 |
③黑身型 |
④殘翅型 |
⑤短肢型 |
⑥變胸型 |
染色體 |
眼色 |
紅眼W |
白眼w |
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X(I) |
體色 |
灰色B |
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黑色b |
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Ⅱ |
翅型 |
長翅V |
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殘翅型v |
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Ⅱ |
肢型 |
正常肢D |
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短肢d |
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Ⅱ |
后胸 |
后胸正常H |
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后胸變形h |
Ⅲ |
注:1.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同;
2.6種果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本.
請回答:
(1)若進行驗證基因分離規(guī)律的實驗,觀察和記載后代中運動器官的性狀表現(xiàn),選作雜交親本的基因型應(yīng)是________________________.
(2)若進行驗證自由組合規(guī)律的實驗,觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的類型及其基因型應(yīng)是________________________.選擇上述雜交親本的理論根據(jù)是________________________.表現(xiàn)為自由組合.
(3)若要通過一次雜交實驗得到基因型為VvXwY(長翅白眼♂)的果蠅,選作母本的類型及其基因型和表型應(yīng)是________________________,選作父本的類型及其基因型和表型應(yīng)是________________________.
(1)
VV×vv或DD×dd
(2) ③×⑥,即bbHH×BBhh非同源染色體上的非等位基因 (3)母本:VVXwXw 長翅白眼;父本:vvXWY 殘翅紅眼
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(1)小題驗證分離規(guī)律,只需觀察一對性狀,故選活動器官之一(翅或肢)有區(qū)別的一對果蠅作雜交親本.在所提供的果蠅中,翅型選VV×vv,肢型選DD×dd.
(2)小題驗證自由組合規(guī)律,需要同時觀察兩對性狀,這里規(guī)定體色和體型,故雜交親本應(yīng)是體色有區(qū)別的灰身(BB)和黑身(bb),體型有區(qū)別的后胸正常(HH)和后胸變形(hh).在所提供的果蠅中,黑身是③,而其后胸正常,所以基因型是bbHH.另一親本應(yīng)同bbHH相區(qū)別,故選BBhh(⑥).體色基因在Ⅱ染色體上,后胸基因在Ⅲ染色體上,能夠自由組合. (3)小題要求子代Vv,則親本必須VV×vv;要求子代XwY,則親本必須XwXw×XY.在所提供的果蠅中,vv是紅眼,只能作父本,所以結(jié)果是VVXwXw×vvXWY.
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西九所重點中學高三聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的染色體組如下圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ一三體)或少一條(Ⅳ一單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對并正常分離,另1條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于???????????? 。
(2)Ⅳ一三體雄果蠅在減數(shù)分裂時可產(chǎn)生???????????? 種精子,次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是???????????? 。
(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據(jù)此回答以下問題(注:實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)。
①基因E和e的根本區(qū)別是???????????? 。
②將無眼果蠅與野生型Ⅳ一單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為???????????? 。
③將無眼果蠅與野生型Ⅳ一三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于???????????? 。
(4)白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)交配,在無基因突變的情況下,子一代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅和一只紅眼雄果蠅,請回答:
①子一代中白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型分別是?????????? 、?????????? 。
(提示:果蠅的性別是由X染色體的條數(shù)所決定的,只有兩條X染色體才能產(chǎn)生足夠的雌性化學信號。)
②子一代出現(xiàn)的紅眼雄果蠅是親本中????? (填“雌”或“雄”)果蠅在減數(shù)第______次分裂異常所致。
(5)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的純合直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。
①若不考慮環(huán)境因素的影響,卷剛毛性狀最可能來自???????? 。
②將這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,Fl全部直剛毛,F1雌雄果蠅隨機交配,F2中直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:l:l,據(jù)此現(xiàn)象請?zhí)岢鲆环N合理的???????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東濟南一中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)現(xiàn)有五個果蠅品系都是純種,其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如下表。其中, 2~5果蠅品系均只有一個性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,且都由野生型(長翅、紅眼、正常身、灰身)突變而來。請據(jù)表回答問題:
親本序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
染色體 |
|
第Ⅱ染色體 |
X染色體 |
第Ⅲ染色體 |
第Ⅱ染色體 |
性狀 |
野生型 (顯性純合子) |
殘翅(v) |
白眼(a) |
毛身(h) |
黑身(b) |
其余性狀均為純合顯性性狀 |
(1)若通過觀察和記錄后代中翅的性狀來進行基因分離規(guī)律的遺傳實驗,選用的親本組合是______________(填親本序號);其F2表現(xiàn)型及比例為________________________________時說明其遺傳符合基因分離規(guī)律。
(2)若要進行基因自由組合規(guī)律的實驗,選擇1和4做親本是否可行?____________,為什么?_____________________________________;若選擇2和5做親本是否可行?________,為什么?______________________________________________。
(3)與果蠅b基因的mRNA相比,若按蚊b1基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“—AGCGCGACCAGACUCUAA—”,則按蚊的b1基因比果蠅的b基因多編碼________個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA、UAG為終止密碼子)。
(4)果蠅的自然群體中,第II號染色體的變異很多。下表表示果蠅的三種第II號染色體突變類型(A、B、C)在不同溫度下的存活能力與野生型果蠅的比較(以野生型為100)。
類型 |
25.5℃ |
30℃ |
16.5℃ |
野生型 |
100 |
100 |
100 |
A |
99 |
98 |
100 |
B |
101 |
110 |
87 |
C |
92 |
89 |
109 |
分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點之一是___________________。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,類型_____________的基因頻率會逐漸提高,進而形成一個新品種,但形成新物種的標志是_________________。
(5)核輻射可引起染色體片段丟失,即缺失;若1對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子,若僅有一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子導(dǎo)致個體死亡,F(xiàn)有一紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?
實驗方案:________________________________________________________________。
預(yù)測結(jié)果:
①若________________________________________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的。
②若_________________________________________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年河北省高一下學期期末考試生物試題卷 題型:綜合題
右圖為某果蠅體細胞染色體組成示意圖。請分析回答下列問題:
(1)果蠅是遺傳學研究的理想實驗材料,因為它具有 、 等特點(寫出兩點)。
(2)從圖中可以看出,該果蠅的性別為 ,該果蠅的基因型為 ,可產(chǎn)生 種配子。
(3)自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性)的。1910年遺傳學家摩爾根進行果蠅眼色的遺傳實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅(基因型如圖所示),這只果蠅的白眼變異來源于 。當摩爾根讓此白眼雄果蠅與野生紅眼雌果蠅雜交,方法如以下圖解:
請問: F2具有的表現(xiàn)型為 。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性,且都由野生型(正常身、灰身、長翅、紅眼)突變而來。
親本序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
染色體 |
|
第Ⅱ染色體 |
X染色體 |
第Ⅲ染色體 |
第Ⅱ染色體 |
性狀 |
野生型:各性狀顯性 |
殘翅(v) |
白眼(a) |
毛身(h) |
黑身(b) |
其余性狀均為純合顯性性狀 |
①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實驗時,可以選擇的兩個親本表現(xiàn)型和基因型是 。其F2表現(xiàn)型為 時說明其遺傳符合基因分離定律。
②要研究是否符合基因自由組合定律,可用的親本組合有 種(不考慮性別互換)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料,下圖中甲、乙分別表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成,下表表示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系,請據(jù)圖表分析回答:
基因 | B | b | V | v | R | r | E | e |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長翅 | 殘翅 | 細眼 | 粗眼 | 紅眼 | 白眼 |
(1)果蠅與人相似,均屬于 型性別決定,如果進行果蠅的基因組測序,需要檢測 條染色體;高考資源網(wǎng)
(2)如果以該果蠅為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是 ;
(3)若只考慮表中的體色與眼型,讓該果蠅(雙雜合子)與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個體中純合子占 ;
(4)圖乙是該果蠅 (填“常”或“X”或“Y”)染色體上基因序列,判斷依據(jù)是 ;
(5)一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個體均既有野生型又有突變型。
①在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是 ;
②根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請簡要說明推斷過程。
③若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因到底是在X染色體上還是在常染色體上,則可以選擇F1中野生型(雌)作為雜交的親本之一,此時雄性親本應(yīng)選擇F1中的 型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為某果蠅體細胞染色體組成示意圖。請分析回答下列問題:
(1)果蠅是遺傳學研究的理想實驗材料,因為它具有 、 等特點(寫出兩點)。
(2)從圖中可以看出,該果蠅的性別為 ,該果蠅的基因型為 ,可產(chǎn)生 種配子。
(3)自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性)的。1910年遺傳學家摩爾根進行果蠅眼色的遺傳實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅(基因型如圖所示),這只果蠅的白眼變異來源于 。當摩爾根讓此白眼雄果蠅與野生紅眼雌果蠅雜交,方法如以下圖解:
請問: F2具有的表現(xiàn)型為 。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性,且都由野生型(正常身、灰身、長翅、紅眼)突變而來。
親本序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色體 | 第Ⅱ染色體 | X染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 | |
性狀 | 野生型:各性狀顯性 | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性狀均為純合顯性性狀 |
①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實驗時,可以選擇的兩個親本表現(xiàn)型和基因型是 。其F2表現(xiàn)型為 時說明其遺傳符合基因分離定律。
②要研究是否符合基因自由組合定律,可用的親本組合有 種(不考慮性別互換)。
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