【題目】下圖是甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a、X分別指的是子代H1N1和記憶細(xì)胞
B. 合成H1N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的
C. H1N1在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶
D. T細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
【答案】A
【解析】分析題圖:圖中a是抗原(病毒),b是抗體,X細(xì)胞是漿細(xì)胞,C細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此答題。
據(jù)圖分析已知,圖中a是抗原(病毒),X細(xì)胞是漿細(xì)胞,A錯(cuò)誤;合成H1N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所核糖體以及所需要的原料氨基酸都是人體細(xì)胞提供的,B正確;據(jù)圖分析可知,H1N1在宿主細(xì)胞內(nèi)以RNA為模板合成雙鏈DNA 的過(guò)程屬于逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶,C正確;在體液免疫過(guò)程中,T細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是( )
A. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度
B. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度
C. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度
D. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖甲中Ⅰ-V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,Ⅰ過(guò)程表示_______________,Ⅰ過(guò)程為Ⅱ過(guò)程提供________________,a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是________________,b代表的物質(zhì)是___________________。
(2)圖甲Ⅰ-V過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的是_______________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出Ⅰ、Ⅱ過(guò)程的總反應(yīng)式:__________________________________。
(4)據(jù)圖乙可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響。在10 ℃時(shí),光合作用速率____________________(填“大于”或“小于”)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是___℃。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),如圖回答問(wèn)題
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組_____________(填字母)。
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)_____________(填“加快”,“減慢”,或“不變”)。
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量_____________(如何變化)。
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________,其特性有_____________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的能量流動(dòng)情況,圖中字母代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A,它也是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量
B. 圖中B代表的是生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量
C. 圖中C代表的是生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
D. 第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是(D+E+F+G)/C×00%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,不正確的是( )
A. 人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病
B. 在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C. 記憶細(xì)胞能夠在二次免疫中特異性識(shí)別同種抗原
D. 切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合中,屬于測(cè)交的是( )
F1 Yy | 雄性配子 | ||
Y | y | ||
雌性配子 | Y | YY(黃色) | ① |
y | ② | ③ |
A. DDXDDB. 、DdxDdC. DdxddD. DDxDd
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生理狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是( )
A. 細(xì)胞衰老 B. 作物越冬 C. 種子萌發(fā) D. 種子曬干
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊①—⑥不含 IAA,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是
A. 瓊脂塊①②中都有IAA,①>②
B. 瓊脂塊③④中都有IAA,③≈④
C. 瓊脂塊⑤⑥中都有 IAA,⑤≈⑥
D. 瓊脂塊③④中含有的IAA 分別與⑤⑥中的相等
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