【題目】下圖表示染色體結(jié)構(gòu)變異的四種情況，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖①表示缺失，該變異同時也使基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B．圖②表示倒位，該變異一定不會影響生物體性狀的改變

C．圖③表示重復(fù)，該變異發(fā)生于兩條同源染色體之間，屬于交叉互換類型的基因重組

D．圖④表示易位，該變異發(fā)生于兩條非同源染色體之間，導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目、排列順序發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

試題分析：A．圖①表示缺失，該變異不一定使基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A錯誤；B．圖②表示倒位，該變異可能會使基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變進而影響生物體性狀的改變，B錯誤；C．圖③表示重復(fù)或缺失，該變異發(fā)生于兩條同源染色體之間，不屬于交叉互換類型的基因重組，C錯誤；D．圖④表示易位，該變異發(fā)生于兩條非同源染色體之間，導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目、排列順序發(fā)生改變，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在反射弧上傳導(dǎo)過程中，下列哪些不符合事實（ ）

A．膜內(nèi)電流方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向一致

B．膜外電流方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向一致

C．興奮傳導(dǎo)過程是一個耗能過程

D．遞質(zhì)的釋放可引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是

A. 反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 不通過反射弧也能完成反射

C. 只要有完整的反射弧，必然出現(xiàn)反射活動

D. 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，圖2表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA數(shù)目變化過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中5個細胞發(fā)生的先后順序為______________，其中D細胞處于_____________期，對應(yīng)圖2中的___________段，該細胞中染色單體數(shù)為______________。

（2）圖2中表示受精作用的時間為_________________。

（3）圖2中b過程，F(xiàn)G段發(fā)生的原因為_________________________，其中存在同源染色體的時間為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用離不開色素，下列關(guān)于高等植物細胞內(nèi)色素的敘述，正確的是

A．植物細胞內(nèi)的光合色素有2種

B．植物細胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用

C．植物細胞內(nèi)的色素都含有鎂元素

D．植物細胞內(nèi)的色素與植物的顏色也有關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有（ ）

A. 磷脂和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 膽固醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質(zhì)[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A．酶是活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B．酶活性易受溫度和pH影響

C．酶的空間結(jié)構(gòu)決定其專一性

D．酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】21三體綜合征是人類染色體病中最常見的一種�，F(xiàn)有一21三體綜合征患者，基因型為Nnn,其父親的基因型為nn,母親的基因型為Nn。減數(shù)分裂過程如下圖：

（1）若該21三體綜合征患兒為女孩，其體細胞的染色體組成是 。

（2）若同源染色體的配對和分離是正常的,則出現(xiàn)21三體綜合征患者是由于雙親中父親的第21號染色體在減數(shù)第 次分裂中未正常分離，圖中染色體未發(fā)生正常分離的細胞是 。

（3）若該21三體綜合征患者為男孩,則上圖A和B中染色體未發(fā)生正常分離的細胞是 。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育，女性患者可產(chǎn)生后代。某女性21三體綜合征患者（遺傳標記的基因型為NNn,減數(shù)分裂時三條染色體兩條配對，一條成單）減數(shù)分裂理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗。結(jié)合所給材料，回答相關(guān)問題：

（1）實驗一：探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示。與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素是____________（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意_______________。

（2）A點時葉肉細胞中形成NADPH的場所是____________。有氧呼吸過程中，葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是______________。

（3）據(jù)圖分析，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為____________。

（4）圖乙中，____________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

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