【題目】肌細(xì)胞收縮所需要的能量直接來(lái)自（　　）

A.肌糖原水解為葡萄糖B.葡萄糖氧化分解

C.葡萄糖合成肌糖原D.ATP的高能磷酸鍵斷裂

【答案】D

【解析】

ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是“A-P～P～P”，其中“～”是高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易水解，形成ADP和磷酸，釋放其中的能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)需要，ADP、Pi和能量又可以形成ATP，細(xì)胞依賴(lài)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化滿(mǎn)足細(xì)胞對(duì)能量的需求。

ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，糖類(lèi)等有機(jī)物中的能量先轉(zhuǎn)移到ATP中，才能被細(xì)胞生命活動(dòng)直接利用，因此肌細(xì)胞收縮所需要的能量直接來(lái)自ATP水解。D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（ ）

A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳D.葡萄糖→水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對(duì)，誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制，得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示，則BU替換的堿基可能是 (　　)

A. AB. TC. GD. C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物細(xì)胞中的部分代謝途徑，其中A、B代表物質(zhì)，① ~⑥代表生理過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是

A.過(guò)程①-⑥需要不同種類(lèi)的酶催化

B.過(guò)程①②④中伴有[H]和ATP的生成

C.過(guò)程③④分別發(fā)生在核糖體和線(xiàn)粒體中

D.物質(zhì)A、B可表示含3個(gè)碳原子的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該實(shí)驗(yàn)利用的是_______________法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（2）圖中A物質(zhì)為___________，該物質(zhì)全部來(lái)源于________（填“C18O2”或“H20”）。

（3）A、B物質(zhì)是光合作用________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）階段產(chǎn)生的，此階段在葉綠體的_______上進(jìn)行；該階段產(chǎn)生的[H]和_________，用于__________________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）階段的三碳化合物還原。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞疽鈭D。請(qǐng)分析回答：

(1)為獲得純凈的①，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的____做實(shí)驗(yàn)材料。選材的原因是____。

(2)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有____(填圖1中標(biāo)號(hào))。

(3)在胰島細(xì)胞中，與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____(填圖1中標(biāo)號(hào))。

(4)細(xì)胞間的信息交流與圖2中____(填數(shù)字序號(hào))有密切的關(guān)系。

(5)小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為圖2中____，而水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為____和____(填字母)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物體內(nèi)代謝的過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. ⑥⑦不可能在同一種植物體內(nèi)發(fā)生

B. 植物細(xì)胞④過(guò)程的進(jìn)行與⑤～⑩過(guò)程密切相關(guān)，與②過(guò)程無(wú)關(guān)

C. 若植物缺Mg則首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是②

D. 圖中②過(guò)程O(píng)2的產(chǎn)生量小于⑩過(guò)程O(píng)2的吸收量，則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高速離心機(jī)打碎小球藻細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是

A.離體的葉綠體中能合成糖類(lèi)

B.碳酸氫鈉所起的作用是提供二氧化碳

C.燒杯中的液體改為氫氧化鈉會(huì)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)無(wú)糖類(lèi)產(chǎn)生

D.燈與錐形瓶之間的距離不影響光合作用的強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）
A.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時(shí)，生物體的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)增加
B.干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少
C.水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水
D.同一物種不同年齡的不同個(gè)體含水量大致相同

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