下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是 ( )
A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復制,促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂
D.通過促進著絲點分裂,促進細胞分裂
科目:高中生物 來源:2011屆河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預測(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是
A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂 |
B.通過促進DNA的復制。促進細胞分裂 |
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂 |
D.通過促進著絲點分裂,促進細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建三明一中高三上期11月學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的關系。據(jù)此推測該藥物的作用是
A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復制,促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂
D.通過促進著絲粒斷裂,促進細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇洪澤中學高二下期學業(yè)水平測試模擬(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是
A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復制。促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂
D.通過促進著絲點分裂,促進細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預測(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是
A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復制。促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂
D.通過促進著絲點分裂,促進細胞分裂
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