一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是

A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．在含R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶，培養(yǎng)基中有S型菌出現(xiàn)

C．噬菌體侵染細菌實驗的成功，是因為采用同位素標記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究

D．赫爾希、蔡斯用32P標記的T2噬菌體來侵染細菌，離心后的上清液中可能檢測到放射性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高二學業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

廚師用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)處理牛肉，嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的( )

A．蛋白質(zhì) B．核酸

C．糖類 D．脂肪

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設眼色基因為A、a，翅型基因為B、b。眼色與長翅性狀的遺傳方式分別是

A. 常染色體遺傳 伴X遺傳 B. 伴X遺傳 常染色體遺傳

C. 都是伴X遺傳 D. 都是常染色體遺傳

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述，正確的是（ ）

A.XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

B.XY型性別決定的生物，體細胞中含有性染色體上的基因

C.性染色體上的基因都與性別決定有關

D.伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

安哥拉兔的長毛和短毛是由一對基因控制的性狀，如果用A1和A2分別表示長毛基因和短毛基因。用純種安哥拉兔進行雜交實驗，產(chǎn)生大量的F1和F2個體，雜交親本及實驗結果如表所示。請回答：

（1）控制安哥拉兔的長毛和短毛的基因位于___(填“常”或“X”)染色體上。在___(填“雌”或“雄”)兔中，長毛為顯性性狀。

（2）用多只純種短毛雌兔與F2長毛雄兔雜交，子代性狀表現(xiàn)和比例為__________。

（3）安哥拉兔的長毛和短毛性狀既與______有關，又與____有關。

（4）請畫出實驗二的遺傳圖解。

______

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對雙鏈DNA分子的敘述，不正確的是 （　�。�

A. 若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍

B. 若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等

C. 若一條鏈的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則另一條鏈相應堿基比為2∶1∶4∶3

D. 若一條鏈的G∶T＝1∶2，另一條鏈的C∶A＝2∶1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過對細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的研究，以及對染色體化學成分的分析，人們認為染色體在遺傳上起重要作用。那么從細胞水平看，染色體能起遺傳作用的理由是（　　）

A. 細胞中的DNA大部分在染色體上

B. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. DNA在染色體中含量穩(wěn)定，是主要的遺傳物質(zhì)

D. 染色體在生物傳種接代中能保持穩(wěn)定性和連續(xù)性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因獨立遺傳。下列有關說法不正確的是

A．夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子

B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關系的兩個種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述正確的是

A. 甲為被捕食者，在圖中D點時甲種群增長速率最大

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時，乙種群個體數(shù)量約占甲種群個體數(shù)量的10%〜20%

C. 在圖中C點時，甲種群的年齡組成屬于衰退型

D. 如果乙種群大量繁殖，則會使甲種群滅絕

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