下圖甲中I、II和III分別表示正常酶與底物、某些酶抑制劑與酶作用示意圖，圖乙中②表示酶促反應(yīng)過程中正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系曲線。則圖乙中能表示加入競爭性抑制劑后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系的曲線是

A．① B．③ C．④ D．⑤

 

B

【解析】

試題分析：由圖可知加入競爭性抑制劑后酶促反應(yīng)速率還有可能會達到最大，但達到最大反應(yīng)速率需要更多的底物，與圖乙中的曲線③相符合，故B正確。圖中的①應(yīng)是酶量增加，故A錯誤。④應(yīng)是酶失活了，故C錯誤。⑤應(yīng)是加入非競爭性抑制劑作用圖，故D錯誤。

考點：本題考查酶相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形的分析能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省贛州市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是（ ）

A．在相同適宜的條件下，測定兩裝置的溫度：T甲＞T乙

B．若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細胞，其他條件不變，則測定的溫度比之前低

C．裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實驗的自變量

D．裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失，但生成少量ATP

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由M個氨基酸，4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子

A.共有M個肽鍵

B.含有20種氨基酸

C.水解時需要（M+4）個水分子

D.至少含有4個游離的羧基

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的 中，物質(zhì)E表示 。

（2）小燒杯中放筒狀濾紙的作用是 。小麥種子消毒的原因是 。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程。

（4）在25℃下10min內(nèi)，若甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置左移100mm，丙裝置右移10mm, 則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為：油菜種子 （大、等、�。┯谛←湻N子。

（5）為校正裝置乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置丙。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 ，其他條件保持不變,同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化。

（6）該小組同學認為如將萌發(fā)的小麥種子換為果蠅幼蟲，并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認為他們實驗設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由： 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是( )

A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C.6部分來自葉綠體

D.3全部釋放到大氣中

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（　�。�

A．甲側(cè)為細胞外，乙側(cè)為細胞內(nèi)

B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z 是構(gòu)成細胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATP

B.維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C.細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Z

D.構(gòu)成細胞膜的Y可以運動，而Z是靜止的

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是 （　�。�

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成一個六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是（ ）

A.7、1、1 B.6、6、6 C.7、7、7 D.6、1、1

 

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