分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則
解答 解:(1)T2噬菌體是病毒,專一寄生在細菌內(nèi),DNA合成的場所是細菌細胞質(zhì);肌細胞是真核細胞,DNA主要存在于細胞核中,因此形成mRNA的主要場所是細胞核.
(2)淀粉、蛋白質(zhì)、DNA和RNA都是由單體聚合形成的多聚體,都能被相應(yīng)的酶催化水解.
(3)脫氧核糖、磷酸、堿基通過2個書釘連接形成一個脫氧核苷酸,10個堿基形成10個脫氧核苷酸,需要20個書釘,10個脫氧核苷酸形成1條脫氧核苷酸鏈需要的書釘是10-1=9個,因此構(gòu)建一個含10個堿基的DNA單鏈片段,需要的書釘是20+9=29個.
(4)觀察DNA和RNA在細胞中的分別實驗中,鹽酸的作用是能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
(5)淀粉、蛋白質(zhì)、核酸都含有C、H、O,細胞代謝的最終產(chǎn)物都含有二氧化碳和水.
故答案為:
(1)細菌細胞質(zhì) 細胞核
(2)①都能被相應(yīng)的酶水解、诙加稍S多基本的組成單位連接而成(相對分子質(zhì)量都比較大等)
(3)29
(4)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
(5)CO2和H2O
點評 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點,核酸的分類和分布,病毒、真核細胞、原核細胞的結(jié)構(gòu)比較等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合模式圖進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮細胞的脫落是細胞凋亡的結(jié)果 | |
B. | 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 | |
C. | 細胞衰老和細胞癌變都導(dǎo)致細胞形態(tài)發(fā)生變化 | |
D. | 癌細胞膜上的糖蛋白較少,呼吸速度減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于20 | |
B. | 若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n只能是2 | |
C. | 若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則 n等于40 | |
D. | 若曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n一定等于1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b 峰中細胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 | |
B. | a 峰和 b 峰之間的細胞正進行 DNA 復(fù)制 | |
C. | 處于分裂期的細胞均被計數(shù)在 a 峰中 | |
D. | 此抗癌藥物抑制了癌細胞 DNA 的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在真核生物染色體上呈線性排列 | |
B. | 基因是DNA分子的基本組成單位 | |
C. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
D. | 基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳 | |
B. | 運動員在馬拉松賽跑時,能量供應(yīng)主要來自無氧呼吸 | |
C. | 植物有氧呼吸的強度晚上比白天強,無氧呼吸的強度白天比晚上強 | |
D. | 在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率大于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與ATP中所含元素的種類相同 | |
B. | 一個tRNA分子中有多個密碼子 | |
C. | T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成 | |
D. | 控制細菌性狀的基因位于擬核的DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì) | |
B. | 生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成 | |
C. | 細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體 | |
D. | 葉綠體、線粒體具有雙層膜的細胞器 |
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