A. | 無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員在馬拉松賽跑時(shí),能量供應(yīng)主要來自無氧呼吸 | |
C. | 植物有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng),無氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng) | |
D. | 在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率大于呼吸速率 |
分析 1、有氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
2、無氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3.
解答 解:A、無氧呼吸可產(chǎn)生二氧化碳,真核細(xì)胞的有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳,而原核細(xì)胞的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)動(dòng)員在馬拉松賽跑時(shí),能量供應(yīng)主要來自有氧呼吸,但部分肌肉細(xì)胞因供氧不足通過無氧呼吸供應(yīng)能量,B錯(cuò)誤;
C、由于白天氣溫高于晚上,有氧呼吸所需酶的活性較高,因此有氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率大于呼吸速率,有機(jī)物處于積累狀態(tài),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程和意義,要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程、場(chǎng)所及產(chǎn)物,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)體的造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的mRNA一定相同 | |
B. | 衰老的細(xì)胞體積減少,細(xì)胞核體積增大 | |
C. | 細(xì)胞凋亡與基因的作用密切相關(guān) | |
D. | 細(xì)胞無限增殖是癌細(xì)胞的特征之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,3的種類有20種 | |
B. | 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種 | |
C. | 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種 | |
D. | 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)摸式圖,淀粉、纖維素和糖原是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患病個(gè)體男性多于女性 | B. | 致病基因位于X染色體上 | ||
C. | 男性和女性患病幾率一樣 | D. | 患病個(gè)體女性多于男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA | B. | 人體細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA | ||
C. | 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | D. | 生物界中主要的遺傳物質(zhì)是DNA |
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