【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞的敘述,請作出判斷
①神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
②人劇烈運(yùn)動時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足而進(jìn)行的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2
③與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核
④大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時(shí),每個細(xì)胞中含有兩個中心體
A. 有一種說法錯誤B. 有二種說法錯誤
C. 有三種說法錯誤D. 四種說法錯誤
【答案】B
【解析】
1、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。全能性的表現(xiàn)是最終發(fā)育成完整的個體。
2、人和動物的無氧呼吸過程產(chǎn)生的是乳酸,沒有二氧化碳生成。
3、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。大腸桿菌和硝化細(xì)菌都是原核生物,酵母菌是真核生物。中心體是動物細(xì)胞和低等的植物細(xì)胞含有的細(xì)胞器。
①神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程沒有形成完整的生物體,沒有表現(xiàn)細(xì)胞的全能性,①錯誤;
②人劇烈運(yùn)動時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足而進(jìn)行無氧呼吸,人體無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,不產(chǎn)生CO2,②正確;
③硝化細(xì)菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,故與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核,③正確;
④大腸桿菌的細(xì)胞中沒有中心體,④錯誤
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化等的敘述,正確的是
A. 活細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B. 姐妹染色單體在分裂前期形成
C. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因的改變
D. 被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)將葉綠體從葉肉細(xì)胞中分離出來,破壞其外膜,仍然可以在光下利用二氧化碳生產(chǎn)有機(jī)物、放出氧氣。以下分析正確的是( )
A. 光合作用必須在葉綠體中才能進(jìn)行
B. 葉綠素被破壞則不能進(jìn)行光合作用
C. 光合作用所需的酶主要位于葉綠體內(nèi)膜和基質(zhì)中
D. 葉綠體內(nèi)膜具有選擇透過性,外膜是全透的,起保護(hù)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)酵母菌菌種(Saccharomyces Cervisae,簡稱菌種SC)適用于釀造柔順濃厚的葡萄酒。請回答
(1)為了進(jìn)一步改良菌種SC,將原菌株誘變處理后,稀釋菌液,用___________吸取___________mL菌液,接種到固體________培養(yǎng)基上,用滅菌的玻璃刮刀涂布均勻。
(2)培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別用_________將培養(yǎng)基表面的_________一部分接種到制備好的葡萄勻漿中,一部分接種到__________ _上保存。
(3)發(fā)酵至不明顯產(chǎn)生氣泡后,要把葡萄酒轉(zhuǎn)移到另一個容器保存一個月后才能鑒定酒的品質(zhì)。這次裝瓶應(yīng)該___________(A.裝滿 塞緊塞子 B.裝2/3滿 塞緊塞子 C.裝滿 不塞塞子 D.裝2/3滿 不塞塞子)。
(二)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請回答:
(1)為培育能高效吸收和富集重金屬的轉(zhuǎn)基因植物,將野外采得的某植物葉片_______后,先用適宜比例的植物激素誘導(dǎo)其脫分化,再加入酶混合液處理,獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇,其作用是_______。
(2) 導(dǎo)入目的基因后,培養(yǎng)原生質(zhì)體再生出____,在液體培養(yǎng)基中適宜環(huán)境的誘導(dǎo)下分化成_______,再轉(zhuǎn)入________培養(yǎng)基中進(jìn)一步分化成植株。
(3)種植該植株能起到生態(tài)系統(tǒng)的________的作用。種植該轉(zhuǎn)基因植物與下列哪項(xiàng)生態(tài)工程應(yīng)用領(lǐng)域無關(guān)。_________
A.綠色化工工程 B.物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程
C.廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程 D.礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)元受刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿樹突或軸突傳送出去
B. 運(yùn)動神經(jīng)元發(fā)出的軸突可支配肌纖維或中間神經(jīng)元
C. 多種多樣反射活動的結(jié)果有利于人和動物的生存和繁衍
D. 屈反射屬于簡單反射,同側(cè)屈反射的反射弧為二元反射弧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有核DNA分子的兩條單鏈均含有32P的雄性動物細(xì)胞,若將該細(xì)胞在含有31P的 培養(yǎng)基中連續(xù)分裂至第二次分裂的中期,則理論上對染色體的放射性標(biāo)記分布情況 和分裂方式的分析,正確的是
A. 若每條染色體都被標(biāo)記,則進(jìn)行的是有絲分裂
B. 若每條染色體都被標(biāo)記,則進(jìn)行的是減數(shù)分裂
C. 若每條染色單體都被標(biāo)記,則進(jìn)行的是有絲分裂
D. 若每條染色單體都被標(biāo)記,則進(jìn)行的是減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】β-胡蘿卜素具有治療夜盲癥、提高免疫力、消除體內(nèi)氧自由基等多種功效,被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為A類營養(yǎng)色素。利用微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)天然β-胡蘿卜素具有很多優(yōu)勢。我國科研人員從東海160米深處采集的海泥中分離出了產(chǎn)β-胡蘿卜素的Car—red菌株。請回答:
(1)從海泥樣品中分離Car—red菌株的一般步驟是_______→平板涂布→在適宜條件下培養(yǎng)→待培養(yǎng)基_______后→分離、純化。
(2)分離培養(yǎng)基的成分包括酵母膏1g、蛋白胨5g、葡萄糖6g、人工海水1 000mL等,其中葡萄糖為微生物的生長提供________,人工海水提供_________。
(3)Car—red菌株發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素的一般步驟包括: Car—red菌培養(yǎng)→菌體破碎→離心沉淀→萃取法提取β-胡蘿卜素。生產(chǎn)上萃取胡蘿卜素時(shí)不選擇乙醇作為有機(jī)溶劑的原因是_____。紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,鑒定過程中需用胡蘿卜素______作為對照。
(4)經(jīng)常食用胡蘿卜素可預(yù)防夜盲癥和干皮癥,原因是一分子的β-胡蘿卜素在體內(nèi)可被氧化成兩分子_______。除微生物發(fā)酵外,還可以用來提取天然β-胡蘿卜素的方法有_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代,屬于一種遺傳病
B. 艾滋病患者容易發(fā)生惡性腫瘤,說明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能
C. HIV只能引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫,所以患者體內(nèi)無HIV抗體
D. 健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進(jìn)餐都不會感染艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是( )
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
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