17.如圖表示純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1都是黃色圓粒.黃色和綠色由位于一對(duì)同源染色體上的等位基因Y、y控制,圓粒和皺粒由位于另一對(duì)同源染色體上的等位基因R、r控制.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)黃色和綠色這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是黃色,圓粒和皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是圓粒.
(2)F1的基因型為YyRr,將F1與純種綠色皺粒豌豆雜交,則后代表現(xiàn)型有4種,其中綠色皺粒豌豆占$\frac{1}{4}$.

分析 由題意知,控制豌豆顏色和粒形的2對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,因此在遺傳過程中遵循基因自由組合定律;純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1都是黃色圓粒.說明黃色對(duì)綠色是顯性,圓粒對(duì)皺粒是顯性,親本基因型是YYRR,子一代的基因型是YyRr,表現(xiàn)為黃色圓粒.

解答 解:(1)由分析可知,豌豆的這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是黃色、圓粒.
(2)親本基因型是YYRR×yyrr,子一代的基因型是YyRr;YyRr×yyrr→YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1,分別表現(xiàn)為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,其中綠色皺粒占$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)黃色     圓粒
(2)YyRr    4       $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和測(cè)交實(shí)驗(yàn)的熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人口與生態(tài)環(huán)境的敘述不正確的是( 。
A.沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替為初生演替
B.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
C.行為信息可發(fā)生在同種和異種動(dòng)物之間,也可發(fā)生在動(dòng)植物之間
D.若某年我國平均每10萬人中出生1800個(gè)孩子,則當(dāng)年出生率為1.8%

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖為下丘腦參與的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)外界環(huán)境溫度低的時(shí)候,皮膚上的冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮延傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫調(diào)節(jié)中樞再把興奮傳到骨骼。鸸趋兰“l(fā)生不自主戰(zhàn)栗以增加產(chǎn)熱.
(2)左邊為突觸放大示意圖,a為突觸小泡、c突觸后膜上有相應(yīng)的受體蛋白.
(3)當(dāng)②甲狀腺激素增多時(shí),對(duì)垂體和下丘腦的分泌活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生抑制,這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng)主要受到血糖濃度刺激、同時(shí)胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng)也受到下丘腦支配.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的是( 。
A.A過程叫解離,作用是使根尖組織細(xì)胞分散開
B.B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液,便于染色
C.D過程需將根尖用鑷子弄碎,然后蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片,使細(xì)胞相互分散開
D.E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長(zhǎng)點(diǎn),才能進(jìn)行下一步的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,科學(xué)家用CD4分子(T細(xì)胞表面特異性分子)修飾的紅細(xì)胞制成“陷阱細(xì)胞”研究艾滋病治療,“陷阱細(xì)胞”在體內(nèi)可以“引誘”HIV識(shí)別、入侵,但不能復(fù)制增殖,并隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.回答下列問題:
(1)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)槠洳痪邆錄]有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器,無法提供HIV增殖的條件.
(2)CD4分子是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是糖蛋白.設(shè)計(jì)“陷阱細(xì)胞”時(shí)不需要(填“需要”或“不需要”)將外源CD4基因?qū)朐缙诩t細(xì)胞中.(3)將“陷阱細(xì)胞”輸入艾滋病患者體內(nèi),不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)引起自身免疫排異反應(yīng),為什么?CD4分子本身就存在于人體T細(xì)胞膜上.
(4)“陷阱細(xì)胞”死亡后是被體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是(  )
A.蝙蝠的“回聲定位”B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C.看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿D.熒火蟲發(fā)光

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.生理狀況相同的植物幼苗在一定光照或黑暗不同溫度條件下,O2釋放或吸收速率如表,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(℃)51015202530354045
光照下
(mg/h)
0.891.222.963.4.434.213.783.563.20
黑暗下
(mg/h)
0.530.731.302.142.963.453.964.354.43
(*凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)
(1 )溫度為10℃時(shí),光照條件下葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體(類囊體薄膜或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜或基粒)和線粒體,此時(shí)葉綠體中 ATP 的移動(dòng)方向是類囊體(薄膜或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜或基粒)→(葉綠體)基質(zhì).
(2 )由表可知,在40℃時(shí),該植物的總光合速率最高,從表中不能(能/不能)判斷出植物呼吸作用最強(qiáng)時(shí)的溫度范圍,原因是呼吸速率隨溫度上升而上升.
(3 )測(cè)定葉綠素含量前應(yīng)制備葉綠體色素提取液.提取葉綠體色素時(shí),除加入無水乙醇和石英砂外,還需要加入CaCO3,目的是防止葉綠素(或色素)被破壞.通過測(cè)定葉綠體色素提取液的吸光度值可計(jì)算出葉綠素的含量,測(cè)定時(shí)應(yīng)以(無水)乙醇溶液作為對(duì)照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.纖維素酶在生物燃料制作、布料處理中起重要作用.目前,利用微生物提高纖維素酶產(chǎn)量是主要發(fā)展方向.如圖1,用紫外線照射含有纖維素分解菌的土樣,分離、培養(yǎng),再檢測(cè)各菌株的纖維素酶的產(chǎn)生量.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)從自然界獲取纖維素分解菌,采集土樣時(shí)應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境.
(2)紫外線照射的目的是誘發(fā)基因突變,提高突變頻率,獲得高產(chǎn)的纖維素分解菌,A0組未經(jīng)紫外線處理,其作用是作為對(duì)照
(3)經(jīng)高壓滅菌鍋滅菌的培養(yǎng)基,需要冷卻后才能用來倒平板.常用于估計(jì)培養(yǎng)基已冷卻到50℃左右的簡(jiǎn)便方法為用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手.
(4)上述培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除含有水和無機(jī)鹽、酵母膏、水解酪素、瓊脂等外,還應(yīng)有纖維素,目的是選擇纖維素分解菌.
(5)上述檢測(cè)結(jié)果如圖2所示.由圖可知,A5組酶活力與Ao組相同,最可能的原因是沒有發(fā)生基因突變.
(6)若用剛果紅染色法比較纖維素分解菌產(chǎn)生纖維素酶的量的多少,可通過觀察平板培養(yǎng)基上以纖維素分解菌為中心的透明環(huán)(如圖3)來比較.其中與A1對(duì)應(yīng)的是圖中的④.
(7)若要保證上右圖透明圈中均為單個(gè)細(xì)胞形成的菌落,操作要求是菌液稀釋度足夠高,使纖維素分解菌分散成單個(gè)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.35S和32P標(biāo)記同一噬菌體進(jìn)行試驗(yàn),可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA
C.孟德爾用F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子來解釋一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,屬于演繹推理
D.摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上,并用巧妙的方法測(cè)定出各種基因在染色體上的相對(duì)位置

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