請(qǐng)認(rèn)真閱讀分析以下材料并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)春天,溫暖的天氣利于茶苗的生長(zhǎng).若出現(xiàn)“倒春寒”(氣溫明顯下降),則茶苗生長(zhǎng)減慢,使當(dāng)年茶葉開(kāi)采時(shí)間推遲.從光合作用的角度看,“倒春寒”將影響茶苗光合作用的
 
過(guò)程,進(jìn)而影響生長(zhǎng).若該茶園長(zhǎng)期缺Mg,則會(huì)影響茶苗葉肉細(xì)胞中
 
的合成,直接影響光合作用的
 
過(guò)程,導(dǎo)致產(chǎn)量下降.
(2)對(duì)某品種茶樹(shù)在恒溫25℃時(shí)的有關(guān)研究結(jié)果如圖所示(注:①圖中凈光合速率以每克鮮重每小時(shí)釋放
O2的微摩爾數(shù)表示;②假設(shè)恒溫時(shí),呼吸速率不變;③假設(shè)該品種茶樹(shù)光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃).①該研究探討了
 
對(duì)該品種茶樹(shù)凈光合速率的影響.該品種茶樹(shù)達(dá)到最大光合速率所需的最低光照強(qiáng)度為
 
千勒克司.
②研究結(jié)果顯示,恒溫25℃時(shí),一晝夜中(假定白天、黑夜各12h),該品種茶樹(shù)白天平均凈光合速率應(yīng)大于
 
μmol.g-1.h-1 才會(huì)積累有機(jī)物.C點(diǎn)時(shí)該品種茶樹(shù)實(shí)際光合速率為
 
 μmol.g-1.h-1
③B點(diǎn)時(shí)該品種茶樹(shù)根尖細(xì)胞形成ATP的場(chǎng)所有
 

④若將溫度調(diào)節(jié)到30℃(其他條件不變),則A點(diǎn)將會(huì)向
 
移動(dòng),B點(diǎn)將會(huì)向
 
移動(dòng).
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:據(jù)題圖分析,溫度主要是通過(guò)影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合作用速率. A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;AB段:隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度
大于光合作用強(qiáng)度.B點(diǎn):光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(光照強(qiáng)度只有在B點(diǎn)以上時(shí),植物才能正常生長(zhǎng)),B點(diǎn)所示光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn).
BC段:表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng),光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng),到C點(diǎn)以上就不再加強(qiáng)了,C點(diǎn)所示光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).
光補(bǔ)償點(diǎn)含義:光合作用等于呼吸作用,若改變某一因素(如光照、CO2濃度),使光合作用增大(減少),而呼吸作用不受影響,因此為使光合作用=呼吸作用,則補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)左移右移);若改變某一因素(如溫度),使呼吸作用增大(減少),為使二者相等,則補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移(左移).
解答: 解:(1)氣溫降低,使得酶活性降低,影響的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程,進(jìn)而影響生長(zhǎng).茶園長(zhǎng)期缺Mg,則葉綠素合成受阻,直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,導(dǎo)致產(chǎn)量下降.
(2)①據(jù)圖分析,自變量為光照強(qiáng)度,因變量為凈光合作用速率,則研究目的是光照強(qiáng)度對(duì)該品種茶樹(shù)凈光合速率的影響;在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),將光合作用速率增加,光照強(qiáng)度為12.5千勒克司時(shí),凈光合作用速率不再增加.
②據(jù)圖分析,光照強(qiáng)度為0時(shí),茶樹(shù)只進(jìn)行呼吸作用,速率為88μmol.g-1.h-1,恒溫25℃時(shí),一晝夜中(假定白天、黑夜各12h),該品種茶樹(shù)白天平均凈光合速率應(yīng)大于 8μmol.g-1.h-1 才會(huì)積累有機(jī)物.C點(diǎn)時(shí)凈光合作用速率為258μmol.g-1.h-1,則實(shí)際光合速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率=25+8=33 μmol.g-1.h-1
③茶樹(shù)根尖細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,形成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
④光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,則將溫度調(diào)節(jié)到30℃,呼吸作用速率升高,光合作用速率下降,則A點(diǎn)將會(huì)向下移動(dòng);B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),光合作用速率等于呼吸作用速率,現(xiàn)光合作用速率下降,則需要提高光照強(qiáng)度使得兩者相等,即向右移動(dòng).
故答案為:
(1)光反應(yīng)和暗反應(yīng)  葉綠素   光反應(yīng)
(2)①光照強(qiáng)度   12.5  
②8    33   
③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  
④下    右
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的影響因素,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解曲線圖代表的含義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說(shuō)法中正確的有(  )
①晚間用550nm左右波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù),主要目的是通過(guò)光合作用增加夜間空氣中的氧濃度
②白光中450nm左右波長(zhǎng)的光(紅光)利用率最高,所以建造蔬菜大棚宜選擇紅色塑料薄膜
③土壤中缺乏鎂元素時(shí),部分葉片可能變黃,對(duì)420~470nm波長(zhǎng)的光的利用量會(huì)顯著減少
④在植物試驗(yàn)中,若其他條件適宜固定,則由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量減少.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法正確的( 。
A、在有性生殖核遺傳中,兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律?
B、等位基因的分離可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
C、基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)
D、二者揭示的都是生物細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法不正確的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的單位
B、物種的形成,必不可少的要有地理隔離
C、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D、可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的連續(xù)培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)若干代,然后取樣分析其中存在的新菌株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),大腸桿菌可以合成自身所需的氨基酸、維生素等有機(jī)物.在連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的液體培養(yǎng)基中除了加入葡萄糖作為
 
,還應(yīng)該加入
 

(2)由于JA122大腸桿菌發(fā)生基因突變,樣品中共發(fā)現(xiàn)了CV101、CV103、CV116三種新菌株,產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說(shuō)明
 
.這三種新細(xì)菌能在培養(yǎng)基中存活而不被淘汰掉是
 
的結(jié)果.
(3)為研究CV103和CV1O1兩種細(xì)菌在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用方面的關(guān)系,現(xiàn)將CV103和CV1O1兩種菌種同時(shí)接種到葡萄糖含量有限的液體培養(yǎng)基中,實(shí)時(shí)檢測(cè)二者細(xì)胞數(shù)量變化趨勢(shì)和培養(yǎng)液中有機(jī)物,結(jié)果如圖所示:
①根據(jù)圖可以對(duì)CV103和CV1O1兩種細(xì)菌在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用方面的關(guān)系作出假設(shè):菌種
 
能利用葡萄糖,其產(chǎn)生的
 
可作為另一種細(xì)菌的能源.
②CV1O1的細(xì)胞數(shù)在OA段有所下降,A以后才開(kāi)始上升,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理.
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu);濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜,
 
穩(wěn)定性越高;除凈化水質(zhì)外,人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等方面的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性
 
 
價(jià)值.
(2)如圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖.請(qǐng)回答:
①輸入此氧化塘的能量(類型)有
 
.氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 

②廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止厭氧池中微生物
 

③氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
 

(3)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表.
種群
重金屬含量(μg/Kg鮮重) 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外.假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)與成熟的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞相比,甲細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
 

(2)與動(dòng)植物細(xì)胞相比,“超級(jí)細(xì)菌”由于沒(méi)有[
 
]
 
(填序號(hào)和名稱,下同),所以其遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行.
(3)K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[
 
]
 
提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(4)在乙圖中:含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖象有
 
(填字母),不含同源染色體的是
 
(填字母),屬于減數(shù)第一次分裂圖象的是
 
(填字母),細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中[
 
]
 
密切相關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
①分離血紅蛋白溶液時(shí)需要低速度短時(shí)間離心;
②可用紙層析法來(lái)提取和分離、純化胡蘿卜素;
③用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器;
④觀察葉綠體、線粒體,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離都必須是活體材料;
⑤調(diào)查人群中的某種遺傳病的發(fā)病率最好選發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如白化病、青少年型糖尿病等;
⑥微生物的接種、純化、計(jì)數(shù)可以用平板劃線法和稀釋涂布平板法.
A、①②④B、②③⑤
C、③④D、⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鼠中,毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的.現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為 ( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、4:2:2:1
D、1:1:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案