以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是( 。
A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B、細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過程起作用
C、細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有其他物質(zhì)
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成,A正確;
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B正確;
C、不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,但都含有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),這不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個(gè)氫鍵,胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個(gè)氫鍵.現(xiàn)有四種DNA樣品,根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌(生活在高溫環(huán)境中)的是( 。
A、含胸腺嘧啶32%的樣品
B、含腺嘌呤17%的樣品
C、含腺嘌呤30%的樣品
D、含胞嘧啶15%的樣品

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)有( 。
①性激素     ②K+的載體    ③淀粉    ④消化酶    ⑤纖維素.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的,其間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過程
B、蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C、細(xì)胞凋亡即細(xì)胞壞死
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期包括分裂期和分裂間期.在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行下列哪些實(shí)踐工作,可以取得良好的效果( 。
①利用營養(yǎng)生殖,繁殖優(yōu)良植株   
②作物(如小麥、大豆)的誘變育種
③腫瘤的某些藥物治療           
④促使作物產(chǎn)量迅速提高.
A、②③B、①④C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶
B、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期
D、人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠正確表示細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極時(shí)行為變化的圖示是    ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化問題的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A、遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播
B、地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導(dǎo)致生殖隔離
C、自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因型頻率改變,基因突變不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變
D、基因突變、基因重組和染色體變異都為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案