孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的性狀分離是指( 。
A、染色體之間的彼此分離
B、遺傳因子之間的彼此分離
C、雜合體自交后代表現(xiàn)不同類型
D、A、B、C均是
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象,即在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
解答: 解:A、染色體之間的彼此分離導(dǎo)致等位基因分離,是性狀分離的實(shí)質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、遺傳因子之間的彼此分離是性狀分離的實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離,所以雜合體自交后代表現(xiàn)不同類型屬于性狀分離,C正確;
D、由于只有C正確,所以,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查性狀分離的概念,要求考生識記性狀分離的概念,能根據(jù)概念判斷各選項(xiàng)是否屬于性狀分離,簡單點(diǎn)概括,性狀分離就是親本1種(性狀)→子代2種或多種(性狀)的現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是(  )
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
B、大多數(shù)酶的主要組成成分
C、細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、作為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是( 。
A、生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具有的
B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌的敘述中,正確的是( 。
A、都能進(jìn)行有絲分裂
B、遺傳物質(zhì)都是DNA,都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C、都能進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸
D、都有細(xì)胞壁和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物的遺傳物質(zhì)存在于( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)
B、細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器內(nèi)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某些細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( 。
A、呼吸酶B、胰高血糖素
C、性激素D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體必需的氨基酸是指( 。
A、組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸
B、能通過體內(nèi)其它物質(zhì)轉(zhuǎn)變來的氨基酸
C、只能從食物中獲得的氨基酸
D、體內(nèi)細(xì)胞合成的部分氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是(  )
A、不同的核糖體可能翻譯出相同的多肽鏈
B、不同的組織細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對方式完全不同
D、不同的氨基酸可能由同種tRNA運(yùn)載

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是(  )
A、a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對的,其維持自身穩(wěn)定的能力也是有限的

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同步練習(xí)冊答案