噬菌體的遺傳物質(zhì)有的是單鏈RNA,有的是單鏈DNA,有的是雙鏈RNA,還有的是雙鏈

DNA。有些噬菌體具有將基因插入宿主DNA內(nèi)的特性,使得它成為重要的分子和遺傳學(xué)研究工具。下列相關(guān)敘述正確的是

A.不同噬菌體的可遺傳變異類型有突變和基因重組

B.噬菌體與人體細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化

C.將基因插入宿主DNA的噬菌體的遺傳物質(zhì)為雙鏈DNA

D.所有的噬菌體都可以用于驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述不能夠防止葡萄汁發(fā)酵液被污染的是( 。
A.榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干
B.發(fā)酵瓶要清洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精消毒
C.裝入葡萄汁后,封閉充氣口
D.發(fā)酵裝置的排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)激素的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.激素不能直接參與細(xì)胞的代謝活動(dòng)
B.酶和激素的共性之一是微量和高效
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.有利的突變太少,不能作為生物進(jìn)化的原材料
B.突變的有利與否不是絕對(duì)的,往往因所處環(huán)境的不同而異
C.基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變
D.突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C 三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:
A.使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加;
B.促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;
C.可引起低血糖,甚至昏迷;
據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是( 。
A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素D.甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蛋白質(zhì)工程中的蛋白質(zhì)分子設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(  )
A.改變控制蛋白質(zhì)合成的基因B.合成新基因
C.構(gòu)建新蛋白質(zhì)的分子模型D.弄清原來(lái)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品.腐乳味道鮮美,易于消化吸收,所以一直受到人們的喜愛(ài).請(qǐng)結(jié)合腐乳制作的原理及流程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a、b分別表示的是蛋白酶、脂肪酶,它們的來(lái)源是毛霉等微生物,作用是將蛋白質(zhì)水解為小分子的肽和氨基酸,將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)過(guò)程一中,為保證產(chǎn)品的質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下,將優(yōu)良毛霉菌種接種在豆腐上.
(3)過(guò)程二具體的操作應(yīng)該是將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中,并逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增加鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些.這樣既能使豆腐不過(guò)早酥爛,又能避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(4)過(guò)程三中鹵湯配制所需要的材料有鹽水、12%左右的酒和香辛料(如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等).
(5)過(guò)程四應(yīng)如何操作才能取得最佳效果?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.自由組合定律中的“自由組合”是指( 。
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子的組合
C.決定不同性狀的遺傳因子的組合
D.兩親本間的組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
C.在細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中觀察了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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