人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能．將人體紅細(xì)胞分別在甲、乙、丙三種不同的液體中．一段時間后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．甲中的漲破，乙中的維持原狀，丙中的皺縮

B．甲中的維持原狀，乙中的漲破，丙中的皺縮

C．甲中的維持原狀，乙中的皺縮，丙中的漲破

D．甲中的皺縮，乙中的維持原狀，丙中的漲破

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為 10%

B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高

C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 ，請你說出判斷的理由（至少兩種）

（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導(dǎo)致植物死亡，請你分析植物死亡的原因： ．

（3）可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是 ．

（4）某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于圖中序號的描述，正確的是（ ）

A．①和②所示的過程分別是細(xì)胞吸收乙醇和葡萄糖

B．能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)的方式只有①

C．分泌蛋白只有通過①過程才能出細(xì)胞

D．氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞，在操作步驟都正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．對此合理的解釋可能是（ ）

①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②實(shí)驗(yàn)材料是動物細(xì)胞

③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞 ④實(shí)驗(yàn)材料是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為兩個大小相同的蘿卜，分別在上面挖一個大小相同的洞，并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管，甲玻璃管內(nèi)注入3mL清水．乙玻璃管內(nèi)注入3mL濃鹽水，一段時間后，兩玻璃管中液面變動情況是（ ）

A．甲中升高，乙中降低

B．甲中降低，乙中先升高后降低

C．甲、乙中均降低

D．甲、乙中均升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)．而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂：浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮．則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）

A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y

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同步練習(xí)冊答案