【題目】傳統(tǒng)果園常進(jìn)行單一化種植，經(jīng)常爆發(fā)病蟲害。某生態(tài)果園采用“果—草—禽（牧）”立體種養(yǎng)模式（如圖），請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）流入該生態(tài)果園的總能量是______________________。

（2）對(duì)該生態(tài)果園土壤中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用___________法進(jìn)行采集、調(diào)查。在對(duì)果園中的七星瓢蟲種群密度進(jìn)行多年調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該果園七星瓢蟲種群密度基本不變，說明該種群的年齡組成為______________________。

（3）防治果樹蟲害時(shí)，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________（信息類型）傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（4）傳統(tǒng)果園容易爆發(fā)病蟲害的原因是______________________。

（5）與傳統(tǒng)果園相比，該生態(tài)果園具有什么優(yōu)勢(shì)？______________________。（答一點(diǎn)即可）

【答案】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工輸入的能量 取樣器取樣 穩(wěn)定型 化學(xué)信息 傳統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定性弱 能收獲更多產(chǎn)品；減少化肥和農(nóng)藥的使用；增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【解析】

1、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系。

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)既有生產(chǎn)者的光合作用也有人工投放的飼料，因此流入該生態(tài)果園的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工輸入的能量。

（2）對(duì)土壤中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查。在對(duì)某種動(dòng)物種群密度調(diào)查時(shí)，若前后歷經(jīng)多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該種群的年齡組成為穩(wěn)定型。

（3）防治果樹蟲害時(shí)，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，從而降低害蟲種群密度，其中性引誘劑屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（4）傳統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定性弱，這是傳統(tǒng)果園容易爆發(fā)病蟲害的原因。

（5）傳統(tǒng)果園單一化種植，而生態(tài)果園采用立體種養(yǎng)，與傳統(tǒng)果園相比，該生態(tài)果園具有能收獲更多產(chǎn)品、減少化肥和農(nóng)藥的使用、增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等優(yōu)勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成

B.人體體液中的物質(zhì)可經(jīng)細(xì)胞組織液血漿途徑進(jìn)行滲透

C.人體因吸入灰塵而出現(xiàn)過敏反應(yīng)時(shí)，說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已失調(diào)

D.劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致垂體釋放的抗利尿激素增加是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)一個(gè)6公頃海島上的歌帶鹀的種群數(shù)量與繁殖情況進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 隨成年雄鳥總數(shù)量增加，有領(lǐng)域與無(wú)領(lǐng)域的雄鳥數(shù)量均會(huì)增加

B. 繁育期繁殖雌鳥的數(shù)量增加，雛鳥出生后的成活率降低

C. 歌帶鹀的領(lǐng)域行為和環(huán)境資源共同限制了種群數(shù)量的增長(zhǎng)

D. 該島上的歌帶鹀種群數(shù)量會(huì)不斷波動(dòng)，種群K值約為80只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人—抗胰蛋白酶，其技術(shù)路線如圖：

回答下列問題：

（1）基因表達(dá)載體應(yīng)當(dāng)包括______，構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的酶是______，常用載體有________。

（2）核移植的受體應(yīng)選用______期卵母細(xì)胞，之后通過______（寫出一種具體方法）激活受體細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

（3）進(jìn)行胚胎移植時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到______階段，移植的方法有______。為一次性獲得多個(gè)體，可使用胚胎分割技術(shù)，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的甲、乙兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，得到下圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島，且6到8月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列分析正確的是（ ）

A.甲、乙兩島上的社鼠與青毛碩鼠存在共生關(guān)系

B.從3月到11月，兩島社鼠的環(huán)境容納量均保持不變

C.兩島5月到6月期間社鼠的出生率均小于死亡率

D.黃鼠狼的捕食不是導(dǎo)致6月之后乙島社鼠數(shù)量下降快的唯一因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí)，常用的取樣方法有___________。

（2）稻田中全部的生物稱為___________，其中福壽螺屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________，它和鴨舌草之間構(gòu)成___________關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率___________死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈___________型增長(zhǎng)。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷___________演替，時(shí)間足夠長(zhǎng)，最可能演替為以___________為主的水生植物群落。

（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用同種植物的盆栽苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。首先將該盆栽苗分為甲、乙兩組，甲組置于高CO2濃度（5000μLCO2·L-1）下，乙組置于自然空氣CO2濃度（360μLCO2·L-1）下，其它條件保持相同且適宜，培養(yǎng)9-10天后，再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下，測(cè)定兩組植物在不同光強(qiáng)下的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________________。

（2）光強(qiáng)為100μmolm-2-s1時(shí)，兩組都有氣體向外界釋放，甲、乙兩組釋放的氣體分別來自于___________（填細(xì)胞器名稱）。其中甲組的判斷理由是：___________。

（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，甲組總光合速率____________（“>”或“=”或“<”）乙組。

（4）播種甲組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照乙組的條件培養(yǎng)，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與乙組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列關(guān)于“遺傳信息表達(dá)”的相關(guān)資料，請(qǐng)回答：

資料一：20世紀(jì)60年代，科學(xué)家對(duì)“遺傳信息如何從DNA傳遞到蛋白質(zhì)”這一問題展開了廣泛而深入的研究。1961年，南非生物學(xué)家布倫納、法國(guó)生物學(xué)家雅各布和美國(guó)遺傳學(xué)家梅瑟生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用噬菌體侵染細(xì)菌，在培養(yǎng)基中添加含C標(biāo)記的尿嘧啶，培養(yǎng)一段時(shí)間后，裂解細(xì)菌離心并分離出RNA與核糖體，分離出的RNA含有C標(biāo)記。他們把分離得到的RNA分子分別與細(xì)菌的DNA和噬菌體的DNA雜交，發(fā)現(xiàn)RNA可與噬菌體的DNA形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，不能與細(xì)菌的DNA結(jié)合。

資料二：隨著分子遺傳學(xué)的發(fā)展，“DNA甲基化影響基因表達(dá)”的研究越來越受到關(guān)注。某種小鼠體內(nèi)的A基因能控制蛋白X的合成，a基因不能控制蛋白X的合成。蛋白X是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì)，缺乏時(shí)小鼠表現(xiàn)為個(gè)體較�。ㄙ迨螅�。A基因的表達(dá)受到A基因上游一段DNA序列（P序列）調(diào)控。P序列甲基化（胞嘧啶上添加—CH3）后，A基因不能表達(dá)；P序列非甲基化時(shí)，A基因正常表達(dá)，如圖。A基因的P序列在精子中是非甲基化的，傳給子代后能正常表達(dá)，在卵細(xì)胞中是甲基化的，傳給子代后不能表達(dá)。

（1）資料一實(shí)驗(yàn)中，選擇尿嘧啶作為標(biāo)記物的原因是_________，合成含C標(biāo)記的RNA分子的模板是_____________，新合成的含C標(biāo)記的RNA通常和核糖體結(jié)合在一起，開始進(jìn)行____________過程。

（2）資料一中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，DNA到蛋白質(zhì)之間的遺傳信息傳遞途徑是___________（用文字和箭頭表示）。

（3）由資料二可知，DNA甲基化會(huì)改變基因的表達(dá)，導(dǎo)致基因控制的性狀發(fā)生改變。這種現(xiàn)象__________（“屬于”或“不屬于”）基因突變，理由是_____________。

（4）某基因型為Aa的小鼠是侏儒鼠，產(chǎn)生該侏儒鼠的原因是__________。若純合侏儒雌鼠與純合正常雄鼠雜交得F1，F1雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，則F2的表現(xiàn)型及比例為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖所示，為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）

A.首先應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)B.換高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

C.換高倍鏡后，視野中細(xì)胞數(shù)量增多D.換高倍鏡后，視野可能會(huì)變亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案