（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分之一

B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C．脂肪是細(xì)胞膜的組成成分之一

D．肥胖是一種現(xiàn)代病，故膳食中脂肪攝入越少越好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系，此曲線不能說(shuō)明的是（　�。�
A．在B點(diǎn)之前，果膠酶的活性和溫度成正比；之后，成反比
B．A點(diǎn)時(shí)，果膠酶的活性很低，但隨著溫度升高，果膠酶的活性可以上升
C．C點(diǎn)時(shí)，果膠酶的活性也很低，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性也可以恢復(fù)上升
D．當(dāng)溫度到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，果膠酶的活性最高，酶的催化作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分．A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示．
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是有機(jī)物、二氧化碳．
（2）若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力能力，這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）生物A為第營(yíng)養(yǎng)級(jí)，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為B、C．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，確認(rèn)同源染色體的主要依據(jù)是（　�。�
A．一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
B．形狀和大小都相同的染色體
C．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體
D．能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖①-④為幾種細(xì)胞器模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）①-④中具有單層膜的細(xì)胞器是①③（填序號(hào)），代謝活動(dòng)中需要消耗ATP的細(xì)胞器有①③④（填圖中序號(hào)）．
（2）漿細(xì)胞產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工和分泌抗體到細(xì)胞外，依次經(jīng)過(guò)如圖1中的膜結(jié)構(gòu)是③①（填圖中序號(hào)）．若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞壁上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖2所示，則圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（3）研究推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，美國(guó)科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，之所以用這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)槿顺墒斓募t細(xì)胞只有細(xì)胞膜沒(méi)有其他膜結(jié)構(gòu)，便于獲得較純凈的細(xì)胞膜，而腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，正確的操作步驟是（ ）

①移動(dòng)載玻片

②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．

A．③②⑤④ B．②③④⑤ C．④③①② D．①③②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi)，在不同光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在0～5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少是因?yàn)?u> 消耗了氧氣．

（2）在5～15min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣總量會(huì)持續(xù) （填“增加”“減少”或“不變”），但速率會(huì) ．

（3）該小組研究某湖泊小球藻在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：

光照強(qiáng)度

葉綠素a與葉綠素b含量的比值

C3的最大消耗率（μmol•s﹣1）

有機(jī)物含量（g•L﹣1）

晴天時(shí)的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時(shí)的光照

4.07

11.2

1.2

①探究小球藻細(xì)胞巾葉綠素的相對(duì)含量，可采用 法進(jìn)行分離，通過(guò)觀察濾紙條上的 判斷葉綠素a、葉綠素b含量的多少．

②多云天時(shí)C3的最大消耗速率較小的直接原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級(jí)期末）下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是（ ）

A．在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

B．葡萄糖在線粒體內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水，釋放能量

C．視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針

D．一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿過(guò)6層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）激素對(duì)生理機(jī)能的調(diào)節(jié)一般所具有的特征是（ ）

A．可為化學(xué)反應(yīng)提供能量

B．對(duì)生理生化過(guò)程一定起促進(jìn)作用

C．比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

D．直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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