17.表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請回答下列問題:

限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點(diǎn)GAAT↓TAATTC
CTTAATT↑TAAG
G↓TGCAG
GACGT↑C
G↓AATTC
CTTAA↑G
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,研究者需將該基因通過(方法)注入到羊的受精卵中,則發(fā)育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁.這一過程涉及到以下哪些過程ABD(多選).
A.DNA自我復(fù)制B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C.RNA自我復(fù)制D.按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
(2)若圖2中目的基因D需要同時使用MetⅠ和PstⅠ才能獲得,而圖1所示的質(zhì)粒無相應(yīng)的限制酶酶切位點(diǎn).所以在該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要對質(zhì)粒改造,構(gòu)建新的限制酶酶切位點(diǎn).試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶酶切位點(diǎn)的思路(選填①-⑤):
①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶
首先用①EcoRⅠ處理質(zhì)粒;然后用⑤DNA聚合酶處理質(zhì)粒,使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸;再用④DNA連接酶處理質(zhì)粒,形成了的限制酶酶切割位點(diǎn),它可被②識別.
(3)檢測篩選是一個重要步驟.圖3表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法,以檢測基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌.培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素.從篩選結(jié)果分析,含目的基因的是4、6(填編號)菌落中的細(xì)菌.
(4)DNA分子中,一條鏈的兩個核苷酸通過磷酸二酯鍵連接.如要檢測目的基因是否成功表達(dá),須提取培養(yǎng)后大腸桿菌解的總蛋白,用相應(yīng)抗體檢測.

分析 分析表格:限制酶Sma I的識別序列是CCCGGG,在C和G之間切割;限制酶Xma I的識別序列是CCCGGG,在第一個C和第二個C之間切割.
分析圖1、圖2:質(zhì)粒只有EcoR I酶和Pst I酶的識別位點(diǎn),外源DNA分子含有Mse I酶、EcoR I酶和Pst I酶識別位點(diǎn),且切割獲得目的基因需要Mse I酶和Pst I酶.
分析圖3:質(zhì)粒上含有兩個抗性基因,即四環(huán)素抗性基因和青霉素抗性基因.對質(zhì)粒進(jìn)行改造時,已將青霉素抗性基因破壞,所以含重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,但在含有青霉素的培養(yǎng)基上不能生存.

解答 解:(1)A、人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中,能整合到其染色體上,隨著其復(fù)制而復(fù)制:DNA→DNA,A正確;
B、該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶,說明目的基因已表達(dá)成功:DNA→mRNA→蛋白質(zhì)(抗胰蛋白酶),B正確;
C、RNA以自身為模板自我復(fù)制只能發(fā)生在以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物中,C錯誤;
D、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì),即翻譯形成抗胰蛋白酶,D正確.
故選:ABD.
(2)對質(zhì)粒改造使,需構(gòu)建新的限制酶酶切位點(diǎn).首先用①EcoRⅠ處理質(zhì)粒;然后用⑤DNA聚合酶處理質(zhì)粒,使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸;再用④DNA連接酶處理質(zhì)粒,形成了的限制酶酶切割位點(diǎn),這樣它可被②MetⅠ識別.
(3)由圖可知,質(zhì)粒上含有兩個抗性基因,即四環(huán)素抗性基因和青霉素抗性基因.對質(zhì)粒進(jìn)行改造時,已將青霉素抗性基因破壞,所以含重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,但在含有青霉素的培養(yǎng)基上不能生存.所以圖中培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素,在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生存,在含有青霉素的培養(yǎng)基上不能生存的4和6菌落就是含有目的基因的菌落.
(4)DNA分子中,一條鏈中的兩個核苷酸通過磷酸二酯鍵相連;檢測目的基因是否成功表達(dá),須提取培養(yǎng)后大腸桿菌的總蛋白,通過抗原抗體雜交試驗(yàn),用相應(yīng)抗體檢測.
故答案為:
(1)受精卵      ABD
(2)①EcoRⅠ⑤DNA聚合酶   ④DNA連接酶
(3)四環(huán)素和青霉素   4、6
(4)磷酸二酯鍵    總蛋白

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具及具體的操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.已知小鼠皮毛的顏色黑色為顯性性狀,黃色為隱性性狀.用一只雜合的黑色公鼠與一只雜合的黑色母鼠交配,生下4只小鼠,可能的情況為(  )
A.全為黑色B.三黃一黑
C.三黑一黃D.A、B、C三項(xiàng)都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.圖為植物組織培養(yǎng)過程的示意圖.

下列對該圖的敘述,正確的是( 。
A.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人造種子
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D.②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有氧呼吸過程中,產(chǎn)生二氧化碳的階段是( 。
A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第一、二、三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
A.反饋調(diào)節(jié)只存在于激素調(diào)節(jié)中
B.農(nóng)田里蚜蟲數(shù)量增多,七星瓢蟲數(shù)量隨之增多,蚜蟲數(shù)量增長就會受到抑制,這是負(fù)反調(diào)節(jié)
C.血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.甲狀腺激素的分泌既受下丘腦的分級調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是( 。
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D.玉米種子萌發(fā)長成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期).下圖標(biāo)注了甲動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量.請冋答下列問題:
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測.預(yù)計(jì)最快約2.2h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞.
(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時,所經(jīng)歷的時間為M期的時間,處于該期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12.
(3)乙動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時長為24h,M期時長為1.9h.若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用甲(填“甲”或“乙”)動物腸上皮細(xì)胞更合適.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察,同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是動物腸上皮細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)提供純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆,葉腋花(E)對莖頂花(e)為顯性,現(xiàn)欲利用以上兩種豌豆設(shè)計(jì)出最佳實(shí)驗(yàn)方案,探究控制葉腋花、莖頂花的等位基因是否與控制高莖、矮莖的等位基因在同一對同源染色體上,并做出判斷(假設(shè)沒有發(fā)生交換).
(1)方案:(用遺傳圖解表示,并標(biāo)明親代及子代表現(xiàn)型)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論(要求推測上述實(shí)驗(yàn)中子代性狀分離比,并據(jù)此作出判斷):
①取純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆雜交得F1,讓其自交,如果F2出現(xiàn)四種性狀,其性狀分離比為9:3:3:1,說明符合基因的自由組合定律,因此控制葉腋花、莖頂花的等位基因與控制高莖、矮莖的等位基因不在同一對同源染色體上;若分離比為3:1,則可能是位于同一對同源染色體上;
②取純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂 花的豌豆雜交得F1,F(xiàn)1與純種矮莖莖頂花豌豆測交,如果測交后代出現(xiàn)四種性狀,其性狀分離比為1:1:1:1,說明符合基因的自由組合定律,因此控制葉腋花、莖頂花的等位基因與控制高莖、矮莖的等位基因不在同一對同源染色體上;若分離比為1:1,則可能是位于同一對同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)結(jié)構(gòu)①的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂.
(2)結(jié)構(gòu)②是高爾基體,結(jié)構(gòu)⑤是中心體,結(jié)構(gòu)⑥是核糖體.
(3)結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等有機(jī)物合成的“車間”.
(4)植物的葉肉細(xì)胞與該細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞器有液泡、葉綠體.

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