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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南臨滄市高二下期末考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.OA段表示間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B.動物細(xì)胞中,只有在BD段含有兩個(gè)中心體
C.CD段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D.細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、組織液、淋巴 D.內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是( )
A.營養(yǎng)級與能量的關(guān)系 B.各營養(yǎng)級能量利用率的關(guān)系
C.食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關(guān)系 D.生物種類與能量的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A(解析版) 題型:選擇題
下列屬于競爭實(shí)例的是( )
A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露
B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食
C.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸
D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A(解析版) 題型:選擇題
在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是( )
A.紅細(xì)胞 B.吞噬細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.血小板
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制。這兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為_______或________。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為________。
(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1 ,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為_____________,Ee的基因型頻率為________。親代群體中灰體果蠅的百分比為________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的膚色正;颍ˋ)與白化基因(a)位于常染色體上,色覺正;颍˙)與紅綠色盲基因(b)位于X染色體上。一對表現(xiàn)正常的夫婦(但這對夫婦的父親均是色盲患者),生了一個(gè)患白化病的女兒。這對夫婦的基因型是
A.AaXBY×AAXBXb B.AaXbY×AaXBXb
C.AaXBY×AaXBXB D.AaXBY×AaXBXb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江蘇)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示). 下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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