如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．OA段表示間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍

B．動物細(xì)胞中，只有在BD段含有兩個中心體

C．CD段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1:2:2

D．細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某些難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病,關(guān)于這個實例說法正確的是

A．保留臍帶血中的干細(xì)胞,是因為干細(xì)胞具有很強的分化能力

B．用干細(xì)胞培育人體需要的器官，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病

D．移植自體干細(xì)胞培育出的器官后,應(yīng)長期使用免疫抑制藥物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長沙一中高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

己知杏的大果（R）對小果（r）為顯性，甜（D對非甜（d）為顯性，這兩對基因遵循自由組合定律，現(xiàn)有一實驗小組將一大果甜杏測交，對其后代再測交，用柱形圖來表示第二次測交后代各種表現(xiàn)型的比例，請分析圖示，最甜的大果甜杏的基因型為（ ）

A．RRDD B．RrDd C．RRDd D．RrDD

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南兩校新高二理科實驗班暑期聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．生長素和赤霉素都能促進幼小細(xì)胞的縱向伸長

B．生長素和乙烯都能促進果實成熟

C．瓜熟蒂落、秋風(fēng)掃落葉，是有關(guān)部位脫落酸增加引起的

D．植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程，常常是多種激素共同作用，共同調(diào)節(jié)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南臨滄市高二下期末考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20—1000年不等�？茖W(xué)工作者從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。從土壤中分離出聚乙烯降解菌的大致過程如下圖）

（1）圖中“……”表示對土壤懸浮液進行一系列的，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，從而能在I號培養(yǎng)基表面形成單個 。

（2）從功能方面看，I號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為 。使用Ⅱ號培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無機鹽、 、 等基本營養(yǎng)成分。

（3）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實驗后都要進行 ；接種時要在 附近操作。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：綜合題

你所知道的全球性的生態(tài)環(huán)境問題有哪些？針對這些環(huán)境問題，人類應(yīng)該如何應(yīng)對？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：綜合題

能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相對獨立的過程。（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種群各年齡期的個體數(shù)目的比例示意圖，它的類型是（ ）

A．增長型 B．穩(wěn)定型 C．衰退型 D．無法判定的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A．赤霉素 B．細(xì)胞分裂素 C．胰島素 D．乙烯

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同步練習(xí)冊答案