噬菌體 | 細菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P標記 | 31P標記 |
蛋白質或氨基酸 | 32S標記 | 35S標記 |
分析 1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質組成,其沒有細胞結構,不能再培養(yǎng)基中獨立生存.
2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
該實驗的結論:DNA是遺傳物質.
解答 解:(1)由于DNA分子復制為半保留復制,所以子代噬菌體的DNA應含有表中的31P和32P元素,且子代噬菌體的DNA都含有31P,只有2個子代噬菌體的DNA含有32P.
(2)由于噬菌體侵染細菌時,蛋白質沒有進入細菌內,所以子代噬菌體的蛋白質分子中都沒有32S元素;由于子代噬菌體的蛋白質外殼是以細菌內35S標記的氨基酸為原料合成的,子代噬菌體蛋白質都含有35S元素.
故答案為:
(1)31P 32P n 2
(2)32S 噬菌體侵染細菌時,蛋白質沒有進入細菌內;35S 子代噬菌體的蛋白質外殼是以細菌內35S標記的氨基酸為原料合成的
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體的結構特點;識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌,而蛋白質外殼留在外面;掌握噬菌體侵染細菌實驗過程、現象及結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒、藍藻 | B. | 乳酸菌、大腸桿菌 | ||
C. | 魚的紅細胞、植物葉肉細胞 | D. | 人的皮膚上皮細胞、病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體活細胞中氫原子的數目最多 | B. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | ||
C. | 多糖在細胞中均可作為儲能物質 | D. | 蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗材料的選取 | B. | 將數理統(tǒng)計方法運用于遺傳學研究 | ||
C. | 運用假說--演繹的科學思維 | D. | 由簡到繁的研究方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a,b細胞含有相同的遺傳物質,但細胞中基因的執(zhí)行情況不同 | |
B. | b細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變,適于吸收營養(yǎng)物質,細胞核仍具有全能性 | |
C. | a細胞受到化學致癌因子作用發(fā)生癌變后不能分化為b細胞 | |
D. | c細胞被病原體感染后加速凋亡有利于細胞更新,但不利于機體內部環(huán)境穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同膜結構的膜之間可以相互轉化。下列各項中,以囊泡的方式進行轉化的是
A.核膜和內質網膜 B.高爾基體膜和細胞膜
C.內質網膜和細胞膜 D.細胞膜和線粒體膜
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關概念之間關系的敘述,不正確的是
A.基因型決定了表現型 B.等位基因控制相對性狀
C.雜合子自交后代沒有純合子 D.性狀分離是由于等位基因分離
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