A、(1)、(3) |
B、(1)、(4) |
C、(2)、(3) |
D、(2)、(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
B、染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的 |
C、減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)自由組合 |
D、姐妹染色單體上的等位基因都是基因突變產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多 |
B、暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少 |
C、亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少 |
D、暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號(hào) | a | b | c | d | e | f |
處理方法 | 接種大腸桿菌 | 接種大腸桿菌,并覆一吸有抗生素X的圓紙片 | 接種大腸桿菌,并覆一吸有抗生素Y的圓紙片 | 接種大腸桿菌,表面全被醋覆蓋 | 接種大腸桿菌 | 無接種菌 |
溫度 | 40 | 40 | 40 | 40 | 0 | 40 |
觀察結(jié)果 | 全表面呈渾濁 | 紙片周圍呈現(xiàn)一片清洗區(qū),其余表面呈渾濁 | 全表面呈渾濁 | 全表面清晰 | 全表面清晰 | 全表面清晰 |
A、編號(hào)a和f比較可知,有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁 |
B、根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng) |
C、將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長 |
D、若揭開編號(hào)f的蓋子,24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)渾濁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體 |
B、一條來自父方,一條來自母方的染色體 |
C、形狀大小完全相同的染色體 |
D、在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
B、②與細(xì)胞板的形成有關(guān) |
C、③中參與反應(yīng)的是結(jié)合水 |
D、④與ATP的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A、若細(xì)胞器A是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2
| ||
B、細(xì)胞器B肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān) | ||
C、細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程的原料是游離的4種核糖核苷酸 | ||
D、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C |
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